教师语谆谆教导的语气？让五条未来思索片刻：“你都神子了，要？不？进一步当天神，要？不？退一步当皇帝。”
“什么？”教师悟难得露出迷惑的表情。
总监部？高层大脑集体冒出问号。
唯一听懂的神子悟眼里？闪过淡淡笑意。
“我们社团网球部？部？长号称神之？子。副部？长号称皇帝。”五条未来解释：“你是选择进一步，还是退一步？”
她歪头？注视着教师悟。
五条老师已经？是家主了，除了天神和皇帝，还能当什么？难道还要？让这些老头？子压他一头？吗？
“好像只能如？此了。”教师悟托着下巴沉思三秒。
这就？对了。五条未来杀气？腾腾地看向坐在桌后的高层们：“有人反对吗？”
幸村君他们开会时，也会征求网球部？其他人的意见。柳君说？，这叫民主。
不？就？是民主吗，她也很民主。
会议室里？安静得只有呼吸声。高层们身上厚重？的和服已经？被汗水浸湿。他们一动不？动地坐在那里？，任凭额头？上的汗珠滴滴答答地滑落，没有人敢擦。
“五条老师，你想当什么天神吗？神社叫什么名字好呢？要？不？要？跟天满宫挨在一起建，方便你跟老祖宗聊天。”五条未来兴致勃勃地提议。
当天神好啊。老祖宗就？是天神。还是“学问之？神”和“火雷天神”。
教师悟坚决摇头？：“这就？不？必了。”
好吧。五条未来见劝不？动五条老师，转换对象，“哥哥，你想当什么天神？”
她要？给哥哥建神社！像天满宫一样，建满全？国。
“我没兴趣。你喜欢的话，我给你建神社，离天满宫不？能太近。”神子悟反手将皮球抛给她。
咦？她也没兴趣啊。五条未来悻悻。那建神社就？算了。
这些老头？子们该怎么处理呢？
想起五条老师深夜还在做任务，她怒从心起：“五条老师，让他们干活。干得不？好就？解决掉。”
“你说？的对。”教师悟推开会议室的门，一本正经？地转头？道：“待会辅助监督会把今天的事汇报给你们，明天中午之？前，你们拿出三套解决方案。如？果一套也不？能让我满意，你们也没有用了。”
直到三人离开会议室。高层们不？约而同地摸摸脖子。
没有断。他们还活着！
回到涩谷，教师悟让辅助监督去总监部
？汇报。
等其他人离开，他才对五条未来道：“杀掉他们是最差的解决方式。不？到万不？得已，不？要？这样做。”