张飞拍着胸口道：“你姓张，俺也姓张。俺乃燕人张飞张翼德是也！张辽，可敢与俺大战三百回合！少一个回合都算你输！”
张辽刚生出的怒气，瞬间被张飞的话给扑灭：我这是听岔了？不够三百回合都算我输？这是夸我还是损我?
“三弟！抢人也不是这么抢的。”关羽不满地道：“张辽是来寻关某切磋的，你还是先回去读书！大哥说了，读书之道，最忌三天打鱼两天晒网。”
“大哥也说了，读书要劳逸结合！”张飞不甘示弱：“更何况，俺跟他都姓张，怎就不能切磋了？”
听着关羽、张飞的话，张辽只感觉一阵风中凌乱：我是谁？我在哪？我在干什么？
“咳咳——”
两声轻咳，打断了关羽和张飞的相互拉扯。
“二弟、三弟，继续回来读书！”
将满脸不情愿的关羽和张飞唤回后，刘备向张辽遥遥一拱手，道：“张校尉，实在抱歉。现在是申时，我等需要读书到酉时，还请稍待半个时辰。半个时辰后，二弟才能与你切磋。”
张辽更是惊愕。
读书？
这俩竟然还会读书？
张辽自幼就生活在雁门边陲，出生时塞外胡人因檀石槐而强盛，雁门郡常受劫掠；熹平六年，雁门郡军民反攻檀石槐，却又大败而归。
在这种恶劣环境下成长起来的张辽，虽然武勇过人且也听人讲过不少兵书和名人传记，但却只会些简单字读写。
然而再看关羽和张飞，都是直接抱着书卷各自阅读，显然有相当的识字量。
看着在刘备的督促下认真读书的关羽、张飞，张辽五味繁杂。
“张校尉若是不急，可与我等一并读书！”刘备敏锐的觉察到了张辽脸上的落寞和羡慕，呼声邀请。
“我？”张辽忽然有一种想抽自己一巴掌验证是否在梦游的想法：我来这是试探关羽武勇的，不是来陪关羽读书的。
心头虽然这么想，但张辽脚步却移向了刘备，随后拿起一卷书坐下。
翻了翻，张辽蹙紧了眉头：字虽然是好字，但只能勉强认出些简单的字，连在一起就读不通顺了。
刘备瞥了一眼张辽手中的书，随后诵道：“孙子曰，兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”
“此话即是说，这战争是国家的大事，关系到军民的生死，国家的存亡，是不能不慎重考察研究的。”
“旨在表明战争的严重性，也强调在进行战争决策前必须进行深入思考和谨慎权衡。”
刘备诵的正是张辽手中这卷书，不论是原文还是注释，都是刘备亲笔所写。
这个时代不像后世可以随时买到印刷书，想要书，只能去抄书，抄书后看不懂还需要抄别人的断句和注解。
但对刘备而言，只需要将字与后世的简体字对应，绝大部分书都不需要再单独去抄别人的断句和注解。
刘备自己就能将其注释成寻常人能听懂的话。
这也是刘备能带着关羽、张飞卷读书的底气所在。
论天文地理、诸子百家、三教九流，在知识大爆炸时代接受过系统教育的刘备，在知识的运用上会与青史名人有差距，但在知识储备量上，刘备自称第二，也人能自称第一。
刘备一遍又一遍的诵，张辽则对着书卷一个字一个字的听，彼此都默契的没有点破，直到酉时到来，刘备这才停下了诵。
“张校尉有读书之资，今后若无军务，可常来与我等读书如何？”刘备笑眯眯的看着张辽。