榴槤市，第二十六中学。
窗外的微风將窗帘吹成了船帆，午后的阳光从缝隙中穿过来，照得人暖洋洋的。
课桌上的书本高高叠起，围成了一道道城墙。
“你们是我带过最差的一届学生。”
班主任的目光扫过教室，最后落在了角落头的那个位置上：“时立除外。”
被点名的男生长得帅气白净，原本正慵懒的望著窗外出神，此时听到这话不禁微微苦笑。
“你们要是能有他一半的刻苦和聪明，我都要谢天谢地了。”
接著，班主任拿出了月考成绩条。
“时立，牌局实战第1名。
《制卡原理》，100分。
《迴路绘製》，100分。
《魔物常识》，100分。
《异域地理》，100分。
……”
他念到的每一门科目，全都是满分。
“时立这个傢伙到底怎么学的，真变態啊。”
“从高一开始他就一直保持这样的成绩。”
“关键是我也没看到他特別用功啊。”
“上次我们一起翘课去打篮球被抓到，老师唯独放走了他。”
在同学们有羡慕也有嫉妒的议论声中，时立走到讲台前领取了成绩条。
“加油，在高考前依旧还有希望。”
班主任拍了拍时立的肩膀，有些语重心长。
其实相对於羡慕和嫉妒，同学们对於时立的態度更多的是遗憾和惋惜。
“现在距离高考不到一个学期了，时立还能够顺利达成卡牌共鸣吗。”
“唉，如果做不到的话他想要考卡牌类大学可就太难了。”
“没错，没有卡牌共鸣的额外加分，就算他成绩再好恐怕也不行。”
时立，本次月考包括牌局实战在內，全科目年级第一。
但是他的牌手前途在同学和老师眼中却是一片渺茫。
原因只有一个，那就是他至今没能达成卡牌共鸣。
没有共鸣的劣势或许在新人时期体现不出来，但差距会隨著个人发育越拉越大。