“爹说你是个能臣，若有你相助，百姓们就能更快过上好日子了。可你不愿在周朝做官，是因为你对周朝有什么不满吗？”
赵良策：“……？”
简严：“！！”
唐叔仲：“！！！”
饶是他们三人加起来已过百岁，也还是被这话惊到了。
而且这是什么问题？
他们能答吗？敢答吗？在皇帝面前，哪怕这位“皇帝”只有七岁，但这样的问题一个答不好也会人头落地的吧？！
简严上前一步，就要岔开话题，但赵良策却开口了，“是又如何？不是又如何？陛下今日前来，就是想知道此事？”
“对啊！”周冬冬毫不犹豫地点头。
“我听爹说赵卿你想致仕返乡，可你明明还没到致仕的年纪啊，所以要么你是对新建的周朝不满，要么便是满腔抱负无法施展。”
“所以我就来问问你。”
这也是葵花老师教的，自从他成为皇帝后，葵花老师就专门给他开了一门课，讲如何用人。
葵花老师当时是这么说的：“管理一个天下，其实和管理封地差不多，本质上管的都是人。只不过封地小，所以你可以直接管百姓，只要让他们吃饱穿暖能读书，有地种有事情做有钱收，还不让人欺压他们就行。”
“但天下实在是太大了，大到不能再按照管封地的模式去做，如此一来你就只能通过管理朝廷来达成目的，通过大大小小的官员们来管理百姓。”
“所以如何用人便显得尤为要紧。”
“冬冬你作为皇帝，有时候要把自己当做是一个人，但有时候又不能把自己当做是一个‘人’。这里面的度需要你以后慢慢把控，但有个管理官员的简单方法是你现在就能用的。”
“那就是找出问题、解决问题、解决不了的弃之不用。”
“这话的意思是说，你用一个人的时候，得知道他想要的是什么，是升官发财，还是为百姓谋福祉，亦或者是两者皆有？知道了后你问一问自己，你能够给他吗？能那这个人你就用吧，不能就看看怎样才能给，若实在是给不了就干脆不要这个人。”
“想要升官发财那就给他派任务，许他高俸禄，想要为百姓谋福祉那就跟他谈理想，让他看看你管理封地的成就！”
“这个法子够你这些年用的了。”
周冬冬觉得很有道理，想找个人试试，不过这个办法不能用在现在常出入宫廷的娄长风、蔡庆他们身上，因为前些日子封赏功臣的时候他和干爹已经给过他们高官厚禄了，再给会让自己变成冤大头。
但不要紧，现在不就有实践机会了吗？
赵卿想要的东西他能给，给得了吗？
如果能给那皆大欢喜，他多了一个帮忙管理百姓，且经验丰富的官员，如果给不了虽然有点遗憾，但也要学会放弃。
他回去就劝爹不要他了！
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