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笔下小说>大学生职业生涯发展与规划>第一 探索自我

第一 探索自我(第7页)

张聪浩今年已经大三了,明年就将面临毕业、就业等一系列问题,他有点儿困惑:自己是找一份收入一般但是稳定且福利好的工作,还是找一份薪水高、挑战性强但是辛苦且不稳定的工作呢?

董晓倩是张聪浩的师姐,她在上大学期间考取了注册会计师资格,毕业后如愿进入了著名的会计师事务所工作。不过外表看来十分风光的工作,其实辛苦异常,熬夜加班甚至通宵是常有的事,生活毫无规律,属于自己的时间几乎没有,她有时候会很迷茫,怀疑自己曾经的职业选择。

“什么样的工作才是好工作?”“什么样的工作对我来说是最好的?”“在哪项工作中,我能真正愉快地投入并实现自己的价值?”这些可能是很多人在择业时都会考虑的问题。这些问题的实质其实是个人的价值观问题。

(一)价值观的含义

价值观是人们按照自己所理解的重要性,对事物进行评价与抉择的标准。也就是人们在生活和工作中看重的原则、标准和品质。心理学上的价值观概念,是指一个人对周围客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总的评价与看法。像这种对客观事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序,就是价值观体系。价值观和价值观体系也是决定个人行为的心理基础。

价值观是通过与身边的人与环境的互动和体验而得来的,即使很小的孩子都可以建立自己的价值观,对身边的客观事物进行判断。价值观的形成,受到父母价值观、社会价值观、民族和文化传统、教育经历、大众传媒、朋友和同伴、宗教信仰等因素潜移默化的影响。

在特定的时间、地点、条件下,价值观具有相对的稳定性和持久性。而随着经济地位、人生观和世界观等的改变,以及受到大众传媒、周围人群、公众人物观点与行为的影响,价值观也可能会发生相应变化。

在当今社会,人们不断面临新思想、新生活方式、新事物、新技术等的冲击,也不断面对多种多样的价值观的碰撞。在这样的情况下,一个人要想弄清自己的价值观体系就变得越来越困难,但也正因为这样,才更有必要不断思考、建立自己的价值观,让自己的生活更有方向。

(二)价值观的激励作用

亚伯拉罕·H。马斯洛(AbrahamH。Maslow)提出,人的需求可以分为5个层次:生理需求、安全需求、归属需求、尊重需求和自我实现的需求(图2-4)。只有当低层次的需求得到基本满足后,个人才能关注并致力于满足下一层次的需求。这些需求是强大的内在驱动力,人们所做的事情正是为了满足这些需求。它们在人们的生活中反映出来,就体现为个人的价值观。比如,有的人会比较重视工作能够带来多少收入;而有些人则更希望能做自己喜欢的工作。这两者的差别就在于其所追求的需求层次不同,前者在“生理”“安全”的层次上,而后者已经是对“归属”“自我尊重”“自我实现”的追求层次了。

按马斯洛的理论,个体成长发展的内在力量是动机。而动机是由多种不同性质的需要所组成,各种需要之间,有先后顺序与高低层次之分;每一层次的需要与满足,将决定个体人格发展的境界或程度。其中,自我实现的需要是最高等级的需要。满足这种需要就要求完成与自己能力相称的工作,最充分地发挥自己的潜在能力,成为所期望的人物。这是一种创造的需要。有自我实现需要的人,似乎在竭尽所能,使自己趋于完美。自我实现意味着充分地、活跃地、忘我地、集中精力全神贯注地体验生活。

(三)职业价值观

1。什么是职业价值观?

生涯大师舒伯认为,职业价值观是个人追求的与工作有关的目标,即个人在从事满足自己内在需求的活动时所追求的工作特质或属性,它是个体价值观在职业问题上的体现。它是一种具有明确目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度,它对职业目标和择业动机起着决定性的作用。每种职业都有各自的特性,不同的人对职业意义的认识,对职业好坏有不同的评价和取向,这就是职业价值观。职业价值观决定了人们的职业期望,影响着人们对职业方向和职业目标的选择,决定着人们就业后的工作态度和劳动绩效水平,从而决定了人们的职业发展情况。哪个职业好?哪个岗位适合自己?从事某一项具体工作的目的是什么?这些问题都是职业价值观的具体表现。

2。职业价值观的类型

在职业心理学领域,金兹伯格等人认为,职业价值观属于人格的范畴,在职业选择中起一种决定性作用。职业价值观反映了人们对职业的基本价值取向,是大学生价值观的重要组成部分,又是极其活跃、极不稳定的部分。职业价值观属于社会意识,它具有历史性、社会性、个别差异性。职业价值观随着社会的发展而变化。人们在选择职业时,个人的择业标准以及对具体职业的评价集中反映了他们的职业价值观。

美国心理学家米尔顿·罗克奇(MiltonRokeach)将人的职业价值观分为以下13种类型。

(1)利他主义:总是为他人着想,把直接为大众的幸福和利益尽一份力作为自己的追求,别人也会因为你的行为而受惠颇多。

(2)审美主义:能不断地追求美的东西,得到美感的享受。

(3)智力刺激:不断进行智力开发、动脑思考、学习和探索新事物,解决新问题。

(4)成就动机:提升社会地位,得到社会认同;希望工作能受到他人的认可,对工作的完成和挑战成功感到满足。

(5)自主独立:在工作中有弹性,可以充分掌握自己的时间和行动,自由度高;能够充分发挥自己的独立性和主动性,按自己的方式、想法去做,不受他人干扰。

(7)权力控制:获得对他人或某事的管理权,能指挥和调遣一定范围内的人或事物。

(8)经济报酬:获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足。

(9)社会交往:能和各种人交往,建立比较广泛的社会联系和关系,甚至能和知名人物结识。

(10)安全稳定:希望不管自己能力怎样,在工作中要有一个安稳的局面,不会因为奖金、加薪、调动工作或领导训斥等而经常提心吊胆、心烦意乱。

(11)轻松舒适:希望将工作作为一种消遣、休息或享受的形式,追求比较舒适、轻松、自由、优越的工作条件和环境。

(12)人际关系:关心他人,与别人分享,协助别人解决问题;希望一起工作的大多数同事和领导人品好,相处在一起感到愉快、自然。

(13)追求新意:希望工作的内容经常变换,使工作和生活显得丰富多彩,不单调枯燥。

3。职业价值观和职业选择

人的不同价值观和类型,影响和决定着职业选择方向,在一定程度上也决定人们就业后的工作态度与劳动绩效水平。人们只有在职业活动中找到自己的价值所在,工作和生活才会因为获得满足而变得充实而有意义。如果你讨厌刻板,把新鲜多变、自由独立作为你最看重的价值观,那么你可能就不会太在意薪水的高低、工作地点、时间等。所以在考虑职业前景时,最终让你作出职业决策、确定自己的目标职业的就是你的价值观。

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