涂了还不算，还让她转过身去给全班同学看。
同学们哄堂大笑起来，老师开心极了，像是拉着一件自己的艺术作品，又将三毛扔到走廊，让她从一端走到另一端。
这下子，是全楼的学生都在笑了。
忽然，三毛就成了很出名的学生，他们都知道了她的姓名，还在她背后小声地叫：“鸭蛋陈平，陈平鸭蛋”。
三毛第二天醒来时，心情还是低落的。并没有像睡前心里祈祷的那样——那只是一场梦，天一亮就不算数了。
像往日一样地洗脸吃饭，背着书包和母亲说再见。
母亲对她微笑时，她的心里酸得很，想向母亲倾诉遇上的不公正，但是，又担心，母亲只会流露出温柔得让她都会碎掉的表情，无可奈何地说：“可是，还是得上学去啊！让姆妈去和老师再解释一下好吗？”
进校门时，她紧张坏了，感觉每个路过她身边的同学都在指指点点窃窃私语：“看，昨天那个被画鸭蛋的??她考试做弊??”
数学老师走进课堂时，她的心又跳到绝望，她担心老师还不肯放过她。老师虽然没有什么举动，但是，她只需要轻轻地看三毛一眼，三毛就紧张得发抖，以为跟着这一眼的就是被叫上讲台，被考试，被画上鸭蛋。
下课，也不能像平时那样去和同学讲话。她担心他们都还记得昨天，而且，她恨他们当时的嘲笑。
她孤独地看着窗外，感觉这里，真的是呆不下去了。
然后她问自己：“为什么不能像堂兄懋良那样？他不也是家里的二儿子么？”
懋良是伯父第二个儿子，比其它堂兄和三毛的关系要好一些。
他也是一个异数，像她一样，是闯进白色羊群里的一头黑羊。
这头黑羊，在前不久，向伯父宣布自己不再去念书，因为他认为他想要的学校里教不了他。伯父还让三毛的父亲去和儿子谈话，但是这头黑羊，居然连叔叔的帐也是不买的，当着他们，一把扯碎了他的学生证，以此来表示他不上学的决心。
三毛曾问他：“不上学，你要做什么呢？”
他奇怪地看着三毛：“我很忙呀，我要练琴，要学音乐。”
“可是不上学，将来怎么办呢？”三毛将母亲平时挂在嘴边的话说了出来。
他却说：“可以做作曲家呀。”
家里其它人都不赞同他的做法，但是，三毛却羡慕死了，只希望自己长到堂兄这样大时，也有这样的勇气，对念书说“不”。而“画鸭蛋”事件，只是她弃学的导火线。
三毛不像堂兄那样勇敢——她从来都是个胆小的孩子，学校和家庭又太过强大，她不敢对抗，就只能选择逃避了。
于是，她去了一个公墓，因为是白天，公墓也不算可怕，而且，果真安全——死人绝对是可以替她保守秘密的。在公墓里呆着的她，不停地看书，只有这样，她才能投身进另一个相对美好稳妥的世界里，忘记她小小少年的烦恼。逃学的三毛绝望的很，但是，越是绝望，越是将“我上学去了”“我回来了”的话说得更轻松更响亮。
有时候她感觉自己很可怜，明明是打算好好学习让父亲母亲不担扰，却换来了“做弊”的冤枉，而且，就算有人相信她是被老师冤枉的又能如何，她现在对父母做了更不诚实的事情，她可以预见这会让他们有多么愤怒和伤心。
想到这样的后果，她就忘记了自己是多么厌恶学校，而将逃学的过错归结到那个数学老师身上。
过了不多久，逃学的事情终于被学校通知了家长。
三毛一直提心掉胆地等待着这一天的到来，但是，当父亲忧心忡忡地问她“你是不是很久都没有去上课了”时，她却如释重负，只是轻轻地点头：“是的。”
父亲说：“哪家的孩子不上学啊！”
三毛想回答“二堂兄”，但是终于还是咬着嘴唇什么都不说。
母亲也来说了：“找个老师补习一下，我们再去向学校道个歉，继续上学好不好？”
三毛听了这句话，马上昏了过去。
再醒来，却是哭，哀求着他们：“不要去学校。不要送我去学校。”
然后再讲了逃学前一天发生的事情，讲的时候，那毛笔在脸上涂抹的痒又生动了起来，她哭得更大声，以致于又差点昏倒。
在家里呆了几天，母亲还因为她的昏厥带她去看了医生。
医生找不到什么生理上的毛病，看着三毛阴晦的表情，眼睛里的不安和哀伤，认准了“你不会理解我的感受”而死咬的嘴唇。他叹了口气，告诉三毛的母亲：“或者，是自闭症吧。”
三毛听到这个词时，心里还是有些喜的——她还不太明白自闭症的意思，但是，知道这应该是一种病，这种病不会死人，却可以没有考试，没有竞争。
她认同了她的病症，而且将自己进一步的自我封闭起来。