写到自己时，特意提到自己有了份收入，和公婆相处十分融洽，每天看看书，打打毛线，带孩子，买菜做饭，过得非常充实。
至于写童话故事的事情，现在还没定数，就没提。
又写了去看望大伯母的事情，告诉他们，大伯大伯母曾经扛过枪、打过仗，顺便写了他们很多英雄事迹，还告诉他们大伯母非常喜欢两个孩子。
最后又写到陆瑞分床睡了，幸好爹娘有先见之明，给他们准备了那么多大棉被，他们外孙女现在才能有暖和的棉被盖。
分家、买洗衣机、孩子们日常琐碎、去大伯母家、陆瑞分床。。。。。。
这些事，仔细想想陆瑾台都参与了。
她写的时候，当然着重写那些想告诉父母的话，比如和公婆相处和谐，有了收入，孩子听话懂事等等，这些只要告诉父母，他们就会知道自己生活很好，就会放下心中的担忧，无意识中就忽视了陆瑾台。
她咳了声，看向他问道：“你要给你的岳父岳母写点什么吗？”
陆瑾台轻轻瞥她一眼，然后，慢条斯理地打开抽屉，从里面拿出几张信纸来，递到赵锦舒面前。
赵锦舒看着信纸上密密麻麻的字，看向他：“这是？”
“我给爹娘写的信。”
“你也给爹娘写了？”
“你说呢？”陆瑾台看她：“我不写，你不提我，爹娘该误会我。”
“。。。。。。”赵锦舒接过来：“给我看？”
陆瑾台淡声道：“看看我写的。”
赵锦舒缓缓坐在椅子上，看了起来。
看完她有些怀疑人生。
陆瑾台开头先向爹娘道歉，说自己工作繁忙，不能带他们母子三人回家，等到工作不忙时，会回去看望二老。
至于后面写的事情，有些和她写的重合了，但描写方式，却天差地别。
比如陆瑞分床睡，明明是他先斩后奏，却说和锦舒商议后，决定让陆瑞分床睡。
再比如今天买衣服，明明是儿子女儿让他买的，他偏说锦舒看他没过年的新衣，提议他也买一件，并给他挑了他喜欢的黑色。
信的最后，他总结，他和锦舒琴瑟调和，家庭和睦，非常感谢爹娘把锦舒这么美好的女儿嫁给他。
赵锦舒一言难尽，这写的是锦舒吗？
她实在找不到话，最后说道：“。。。。。。你以前读书时作文一定很好。”
陆瑾台却说：“老师评价我的作文毫无灵魂。”