王老师冷漠地看了一眼那个学生，仿佛刚才什么都没发生，继续用她那平缓而穿透力的声音讲述。
课堂在一种诡异而紧张的氛围中继续。每一个知识点都像是一把双刃剑，蕴含着力量，也潜藏着致命的危险。舒窈努力跟上节奏，同时分出一部分精神抵抗着那随之而来的头晕和细微的幻听。
终于，在下课铃即将响起的前几分钟，王老师合上了课本。
“本节课的内容就是这些。”她推了推眼镜，镜片后的目光扫过全班，“下一节课，我们将进行本章节的小测验。”
“测验”两个字如同投入平静湖面的巨石，瞬间在教室里激起了剧烈的反应！
那些原本还勉强维持着端正坐姿、面色苍白的“同学们”，像是被按下了某个恐怖的开关，几乎同时出现了剧烈的变化！
“不……测验……”
“怎么会这么快……”
“我还没记住……能量路径的干扰系数……”
压抑的、带着惊恐的喃喃低语从四面八方响起，打破了课堂的寂静。更令人毛骨悚然的是他们的动作——
几乎所有的“同学”都猛地抓起了桌上的《异常能量基础理论》课本，以一种近乎疯狂的、完全不符合“课堂规范”的速度和姿态，疯狂地翻动起来！书页被粗暴地扯动，发出“哗啦啦”的刺耳声响，仿佛想要在短短几十秒内将所有的知识强行塞进脑子里。
他们的身体也开始出现不同程度的异常！
有的学生手指不自然地伸长，指甲变得乌黑尖锐，刮擦着书页，留下深深的划痕；有的学生眼球剧烈转动，甚至微微凸出眼眶，血丝迅速蔓延，死死盯着书上那些扭曲的图案和文字；有的学生脖颈发出“咔咔”的轻响，脑袋以一个不正常的角度扭曲着，仿佛这样能更快地吸收知识；还有的学生，皮肤下的蠕动变得更加明显，整个人像是不稳定的信号，身形在凝实与模糊之间快速闪烁，仿佛随时可能像刚才那个学生一样崩溃！
整个教室在瞬间陷入了一种知识匮乏引发的、诡异的恐慌和混乱之中！翻书声、粗重的喘息声、压抑的呜咽声、还有那若有若无的、形体扭曲时发出的细微异响交织在一起，构成了一幅极其骇人的画面。
那四名转学生天命者也被这突如其来的变故惊呆了，脸色煞白，不知所措地看着周围陷入“学习狂热”兼“形体不稳”的同学们。
王老师冷漠地看着这一切，脸上没有任何意外或阻止的意思，反而嘴角似乎勾起了一抹极淡的、令人不寒而栗的弧度。
“测验成绩，将计入你们的平时表现分。”她的声音清晰地穿透了这片混乱，“记住，在青岚高中，成绩……至关重要。”
她刻意停顿了一下，目光扫过那些疯狂翻书、形态各异的“同学们”，以及脸色苍白的转学生们，缓缓地、一字一顿地说道：
“不及格者，将接受……课后辅导。”
“课后辅导”四个字，如同最终的审判，让那些疯狂翻书的动作骤然一僵，不少学生脸上露出了极致的恐惧，甚至有个别学生控制不住地发出一声短促的尖叫，身体扭曲的幅度更大，几乎要脱离人形。
“叮铃铃——”
下课铃声如同赦令般响起。
王老师没有任何拖堂，拿起教案和教鞭，干脆利落地转身离开了教室。
老师一走，教室里那疯狂的翻书行为像是被切断了电源，骤然停止。但恐慌和绝望的气氛并未消散。那些“同学们”瘫在座位上，有的抱着头瑟瑟发抖，有的眼神空洞地望着天花板，有的则依旧死死攥着课本，指节发白，口中无意识地重复着某些知识点。
舒窈也缓缓松了口气，感觉后背已经被冷汗浸湿。她依旧低着头，但刚才那混乱而惊悚的一幕已深深烙印在脑海。
测验……不及格……课后辅导……
那些“同学”的反应，已经说明了一切。
这个“青岚高中”，比想象中更加危险和复杂。它用“知识”作为诱饵和武器，用“测验”作为筛选和惩罚的手段，一步步将人逼向崩溃的边缘。
她必须通过那个测验。
她悄悄抬眼，看向窗外。灰蒙蒙的雾气依旧笼罩着一切。