“那么，你。”教鞭的尖端，越过艾拉，精准地指向了舒窈。
“告诉我答案。”
刹那间，整个教室仿佛连空气都凝固了。
所有残存的视线，包括那些麻木的“同学”和惊恐的天命者，都集中到了那个一直试图将自己隐藏在角落里的身影上。
舒窈的心脏像是被一只冰冷的手狠狠攥住，骤然停止了跳动。巨大的恐惧如同海啸般将她淹没。让她在众目睽睽之下，亲口说出那些与“现实崩溃”直接相关的、充满污染的公式和条件？
这不仅仅是回答问题，这更像是一种强制的“认同”仪式！一旦她开口，那些扭曲的知识是否会如同病毒般，更深入地侵蚀她的意识？
她能感觉到王老师那冰冷的目光如同实质般压在她低垂的头顶上，带着一种不容抗拒的威压。拒绝回答，或者回答错误，后果可能同样严重——扣分？还是更直接的“课后辅导”？
胃部的痉挛因为极度的紧张而加剧，眩晕感如同黑色的潮水不断冲击着她的意识防线。
怎么办？
她的目光死死盯着笔记本上刚刚记下的那几个关键公式。脆性系数ξ，共振频率ω，临界条件……
不能去理解！不能去联想！
只把它们当成纯粹的数学符号！冰冷的，没有意义的符号！
她深吸一口气，这动作微不可察，却用尽了她此刻全部的勇气。然后，她用一种极其细微、带着明显颤抖，却异常清晰地、如同背诵般的声音，快速说道：
“当……当外部驱动频率ω，接近系统的本征频率ω_0，即……即ω≈ω_0，且相位差Δφ满足……满足Δφ=nπ（n为奇数）时，共振效应最强……根据模型，接口连锁崩溃的临界条件与……与（ξ*ω_0^2）成反比……”
她几乎是闭着眼睛，凭借着对物理公式的本能记忆和刚才机械记录的内容，将那一段充斥着不祥参数的答案复述了出来。在整个过程中，她极力放空自己的大脑，不去思考“现实接口”、“连锁崩溃”这些词汇代表的恐怖图景，只是将它们视为题目中设定的、无需理解的“名词”。
说完最后一个字，她如同虚脱般，身体微微晃了一下，后背瞬间被冷汗完全浸湿。她死死低着头，不敢看王老师的表情，也不敢接触任何人的目光。
教室里一片死寂。
只有那个身体正在异变的学生喉咙里发出的、越来越微弱的“嗬嗬”声。
几秒钟后，王老师那冰冷的声音再次响起：
“答案正确。”
没有表扬，没有赞许，只有简单的陈述。
但舒窈却感觉到，那如同实质般压在她身上的目光，似乎移开了。
她……过关了？
“但是，”王老师的话锋一转，教鞭轻轻敲打着黑板，指向舒窈答案中的一个参数，“你忽略了环境能量密度Ψ对本征频率ω_0的修正项。在ξ>0。5的高脆性区域，这种忽略可能导致临界条件预测出现百分之十五以上的偏差。这在实战应用中是致命的错误。”
她的目光再次扫过全班，包括那些瑟瑟发抖的天命者。
“记住，在青岚高中，知识不仅要求理解，更要求精确。任何微小的误差，都可能带来无法挽回的后果。”
“这，也将是你们下次测验的重点。”
下一次测验！还有下次！
所有天命者的心都沉了下去。仅仅是应对这一次的知识污染和精神冲击就已经让他们濒临极限，下一次，只会更加艰难。
王老师不再理会舒窈，继续她的课程。但接下来的内容，变得更加艰深晦涩，知识污染的强度有增无减。
那个身体异变的学生，最终彻底失去了人形，变成了一滩不断蠕动、散发着恶臭的、半透明的胶质状物质，被两个不知何时出现在教室门口、戴着白色手套和口罩的校工面无表情地拖走，只在地面上留下一道粘稠的痕迹。
舒窈强迫自己忽略这一切，将所有的精神都用来对抗那无孔不入的眩晕和幻听，机械地记录着，计算着。
当下课铃声终于响起时，她几乎是从座位上瘫软下去。大脑像是被无数根针反复穿刺般剧痛，眼前阵阵发黑。胃部的饥饿感和喉咙的干渴因为精神的极度消耗而变得更加尖锐。
王老师如同上一次一样，毫不拖沓地离开。
教室里，幸存的学生们如同经历了一场酷刑，久久无法动弹。
舒窈趴在冰冷的课桌上，剧烈地喘息着，感觉自己的灵魂都快要被抽空了。