“如果爱一个人就是‘有违师德’,那多少老师该被开除?”
“学校在处理莫平平老师跳楼事件时,也是第一时间撇清关系、掩盖真相。这次如出一辙。”
“教育局呢?除了和稀泥,还会什么?”
舆论开始转向对教育体系和师德定义的深层反思。有人贴出《中小学教师职业道德规范》全文,逐条对照林晚舟的行为:
“爱国守法”——她没有违法。
“爱岗敬业”——她带的班成绩有目共睹。
“关爱学生”——无数学生为她说话。
“教书育人”——她教的不仅是知识,还有对文字和生活的热爱。
“为人师表”——她的“表”哪里出了问题?是因为她没有按照社会期待去爱一个男人?
讨论越来越深入,越来越尖锐。热搜词条从#女教师自杀#变成了#什么是真正的师德#、#教育系统性冷漠#,最后,#枫林中学##海市教育局#双双登上热搜。
压力,开始反噬。
海市教育局的会议室里,烟雾弥漫。王德旺坐在长桌末端,脸色铁青。主位上,教育局分管副局长敲着桌子:“王校长,你们学校的处理方式,是不是太简单粗暴了?现在舆论完全失控,矛头已经指向整个教育系统了!”
“李局,我们也是按规矩办事。”王德旺声音干涩,“林晚舟的行为确实造成了恶劣影响,学生家长投诉信都收了一摞……”
“那你告诉我,”副局长打断他,“那些为她说话的学生,是怎么回事?那个莫平平的事情,又是怎么回事?网上现在都说你们枫林中学‘捂盖子’成习惯了!”
王德旺额头渗出冷汗。他看向坐在对面的方帆,眼神里带着求助。方帆微微摇头,示意他冷静。
“李局,现在当务之急是控制舆论。”方帆开口,声音冷静,“我建议,第一,学校发布第二份声明,强调我们对林晚舟老师个人遭遇的‘遗憾’和‘关怀’,表达‘会为其提供必要的心理支持’;第二,联系几家主流媒体,做正面引导,将讨论焦点从具体事件转移到‘如何构建更健康的教育环境’上;第三,对林晚舟老师的处理……暂时搁置,观察舆论走向。”
“搁置?”王德旺皱眉,“她都辞职了……”
“辞职报告学校不是还没批吗?”方帆意味深长地看了他一眼,“可以‘暂缓办理’。”
副局长沉思片刻,点了点头:“方主任的建议有道理。现在硬压只会反弹。先降温,再慢慢处理。王校长,你们学校配合好。”
会议结束,王德旺和方帆一前一后走出教育局大楼。天色阴沉,飘着细雨。
“方主任,你刚才说暂缓……”王德旺压低声音。
“校长,您还没看出来吗?”方帆拉开车门,示意他上车,“林晚舟这一自杀,事情的性质就变了。她从一个‘师德有亏’的教师,变成了一个‘被网络暴力逼到绝境’的受害者。舆论同情的天平已经倾斜。如果我们这时候坚持开除她,只会被骂得更惨。”
“那难道就这么算了?”王德旺不甘心。
“当然不是。”方帆发动车子,雨刷在挡风玻璃上划出规律的弧线,“但她现在在医院,是‘弱者’。对弱者下手,是最愚蠢的。我们要等,等她出院,等舆论热度过去,等她……再次犯错。”
他顿了顿,补充道:“而且,您别忘了,照片是谁提供的。楚月老师这次,可是给了我们一个大‘惊喜’。但她也留下了隐患。如果林晚舟那边查到什么……”
王德旺脸色一变:“你是说……”
“我只是提醒校长,有些事,知道的人越少越好。”方帆看着前方雨幕中的车流,眼神冰冷,“楚月老师那边,我会去‘沟通’。至于林晚舟……先让她‘静养’吧。医院那边,我会安排人‘关照’。”
车子汇入车流,消失在灰蒙蒙的雨幕里。
而此刻,宋归路刚刚赶到江市。
她是收到欧阳的消息后,连夜开车过来的。五个小时的车程,她几乎没合眼,脑海里反复回放着欧阳发来的信息:“查到了,她在江市老城区一家小旅馆割腕,被老板发现送医,现在在江市人民医院,情况稳定。”
割腕。
这两个字像烧红的烙铁,烫在她的心上。她想起林晚舟手腕上那些淡白色的旧疤痕,想起她偶尔无意识抚摸手腕的动作,想起她在最崩溃的夜晚,曾轻声说过:“有时候,身体的痛,比心里的痛好受一点。”