“如果爱一个人就是‘有违师德’，那多少老师该被开除？”
“学校在处理莫平平老师跳楼事件时，也是第一时间撇清关系、掩盖真相。这次如出一辙。”
“教育局呢？除了和稀泥，还会什么？”
舆论开始转向对教育体系和师德定义的深层反思。有人贴出《中小学教师职业道德规范》全文，逐条对照林晚舟的行为：
“爱国守法”——她没有违法。
“爱岗敬业”——她带的班成绩有目共睹。
“关爱学生”——无数学生为她说话。
“教书育人”——她教的不仅是知识，还有对文字和生活的热爱。
“为人师表”——她的“表”哪里出了问题？是因为她没有按照社会期待去爱一个男人？
讨论越来越深入，越来越尖锐。热搜词条从#女教师自杀#变成了#什么是真正的师德#、#教育系统性冷漠#，最后，#枫林中学##海市教育局#双双登上热搜。
压力，开始反噬。
海市教育局的会议室里，烟雾弥漫。王德旺坐在长桌末端，脸色铁青。主位上，教育局分管副局长敲着桌子：“王校长，你们学校的处理方式，是不是太简单粗暴了？现在舆论完全失控，矛头已经指向整个教育系统了！”
“李局，我们也是按规矩办事。”王德旺声音干涩，“林晚舟的行为确实造成了恶劣影响，学生家长投诉信都收了一摞……”
“那你告诉我，”副局长打断他，“那些为她说话的学生，是怎么回事？那个莫平平的事情，又是怎么回事？网上现在都说你们枫林中学‘捂盖子’成习惯了！”
王德旺额头渗出冷汗。他看向坐在对面的方帆，眼神里带着求助。方帆微微摇头，示意他冷静。
“李局，现在当务之急是控制舆论。”方帆开口，声音冷静，“我建议，第一，学校发布第二份声明，强调我们对林晚舟老师个人遭遇的‘遗憾’和‘关怀’，表达‘会为其提供必要的心理支持’；第二，联系几家主流媒体，做正面引导，将讨论焦点从具体事件转移到‘如何构建更健康的教育环境’上；第三，对林晚舟老师的处理……暂时搁置，观察舆论走向。”
“搁置？”王德旺皱眉，“她都辞职了……”
“辞职报告学校不是还没批吗？”方帆意味深长地看了他一眼，“可以‘暂缓办理’。”
副局长沉思片刻，点了点头：“方主任的建议有道理。现在硬压只会反弹。先降温，再慢慢处理。王校长，你们学校配合好。”
会议结束，王德旺和方帆一前一后走出教育局大楼。天色阴沉，飘着细雨。
“方主任，你刚才说暂缓……”王德旺压低声音。
“校长，您还没看出来吗？”方帆拉开车门，示意他上车，“林晚舟这一自杀，事情的性质就变了。她从一个‘师德有亏’的教师，变成了一个‘被网络暴力逼到绝境’的受害者。舆论同情的天平已经倾斜。如果我们这时候坚持开除她，只会被骂得更惨。”
“那难道就这么算了？”王德旺不甘心。
“当然不是。”方帆发动车子，雨刷在挡风玻璃上划出规律的弧线，“但她现在在医院，是‘弱者’。对弱者下手，是最愚蠢的。我们要等，等她出院，等舆论热度过去，等她……再次犯错。”
他顿了顿，补充道：“而且，您别忘了，照片是谁提供的。楚月老师这次，可是给了我们一个大‘惊喜’。但她也留下了隐患。如果林晚舟那边查到什么……”
王德旺脸色一变：“你是说……”
“我只是提醒校长，有些事，知道的人越少越好。”方帆看着前方雨幕中的车流，眼神冰冷，“楚月老师那边，我会去‘沟通’。至于林晚舟……先让她‘静养’吧。医院那边，我会安排人‘关照’。”
车子汇入车流，消失在灰蒙蒙的雨幕里。
而此刻，宋归路刚刚赶到江市。
她是收到欧阳的消息后，连夜开车过来的。五个小时的车程，她几乎没合眼，脑海里反复回放着欧阳发来的信息：“查到了，她在江市老城区一家小旅馆割腕，被老板发现送医，现在在江市人民医院，情况稳定。”
割腕。
这两个字像烧红的烙铁，烫在她的心上。她想起林晚舟手腕上那些淡白色的旧疤痕，想起她偶尔无意识抚摸手腕的动作，想起她在最崩溃的夜晚，曾轻声说过：“有时候，身体的痛，比心里的痛好受一点。”