“对了老师，我们班转来一位新同学，杨一宁带他去领资料了。”
说曹操曹操到。
杨一宁手里抱着校服，新同学手里抱着很厚一摞书，恰巧出现在教室门口。
“长这么高？”这是陈舒琳见到新同学说的第一句。
杨一宁故意接话：“老师你说我吗？”
班上哄堂大笑，苏杳也跟着笑，目光不自觉锁着门口的人。
他很安静。
她从见他第一眼就发现了，可这种安静却又不是内向。
他的眼神中没有对新环境的不适应，不具备任何局促，他好像只是单纯的不想讲话，觉得讲话会耗费他的心力。
“你也挺高的，”陈老师给自己的学生留面子，让他们快回座位坐好。
陈舒琳说评奖试卷前，先说说上次考试的作文。他们班整体的作文水平不错，尤其还有一位同学得了满分。
“苏杳。”大家异口同声。
“都挺聪明。”陈舒琳笑，她看看苏杳的位置，示意她拿着试卷来讲台。
读作文是她们班的传统习惯，苏杳平日里非常适应站在讲台上和大家做分享。
可今天，她莫名有些抖。
陈舒琳示意她放松别紧张，正常读就行。
苏杳点头，出了声。
她读：“我第一次见它是在雨天。”
“我和姥姥约好一同去……”
上学期的期末作文不限题材，她把一篇记叙文写成了散文的风格，她写了和外婆一同遇到的流浪狗，写小狗的第一次出现、成长、去世……写她和外婆的伤心。
结尾时，她写：那是她见过最可爱的狗。
她写：从此，她不再养狗。
最后一句收尾，她的同学们给了她热烈的掌声。
这是苏杳成长过程里最快乐的时刻。
她喜欢文字，喜欢写作，喜欢把自己的情感放置在各式各样的段落中，而她的同学和老师永远站在她身旁真诚的为她鼓掌。
从讲台下来，回座位，苏杳照旧身子朝前。
但这次她用余光看得清晰，新同学没有在睡觉。
*
第二节下课铃响，班主任出现在教室门口，跟大家交代今天不用去跑课间操，要重排座位。
大家的兴奋声刚出一半，瞬间转成哀嚎。
她们班的同学十分不喜欢调座，好不容易结成的小团队，说被拆散就被拆散。
“这谁能受得了。”
“要真不想分开就努力考个好成绩。”江正安不听他们的抗议声，“只要成绩好，你们一辈子把座位选一起我都没意见。”