后面,家长们你一言我一语地聊起天。
时岁默默窥屏,越看越觉得震撼。
现在的教育环境,竟是从幼儿园就开始卷。
他们说着一些高级赛事名词,涉及外语,奥赛,机器人,网球等等等。
还有人艾特时岁,问她给绵绵学了哪些兴趣班,参加了哪些比赛。
想到每天都在看动画片,玩积木,玩小机器人的绵绵,时岁汗颜地朝晏听礼看看:“这不是…才三岁吗?”
但她突然想到,晏听礼小时候就是这样过来的,甚至比现在的小孩还要高压。
“你觉得呢?”
“绵绵只需要开心就好。”
时岁有些意外他的观念。
晏听礼的天赋决定他不需要多么努力,但不代表他看得起懒惰不求上进的人。
这样“宽以待己,严以待人”的晏听礼,对绵绵到了包容到溺爱的地步。
时岁:“你不怕绵绵成了不学无术的混世魔王?”
“多混世?”
“什么也不会,只知道玩…”
晏听礼突然笑,指腹从她颊边蹭过,几分宠溺:“你能想到的混世就是这些?”
“那还能是什么?”
“比如,仗势欺人,杀人犯法。”
时岁:“……”晏听礼正常了这么久,差点忘了他以前有病。
晏听礼再次被她逗笑,终于正色。
“绵绵不想的话,我不需要她努力。”
“我能给她托底,她没出生时,我就说过,我们的孩子,生下来就是享福的。”
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傍晚,绵绵被阿姨和司机接了回来。
时岁下班回来时,绵绵正在厅前专注地拼模型。她很喜欢拼图和模型,房间和厅前,林立摆放着她拼完的模型。