伊势柊真按原本的人生轨迹入学立海大附中一年级。
他是相信转世的说法的，也隐隐期待着，有朝一日能与故友们重逢。
在经历过开学典礼（听校长吹了一遍牛）后，一年级新生们各自返回教室，孩子在新环境总是比较活跃，整层楼都吵吵嚷嚷的。
伊势柊真被分到了a组26番，班主任是个年轻温柔的女老师，教他们英文。
由于不能见光，他的座位被安排在最角落的位置，离窗有一段距离。
在自我介绍环节，受到学生家长拜托的老师，也很体贴地说明了他身体不便，希望其他同学能多照顾。
他父母都是医院的医生，一直工作繁忙，时常要出差去参与学术研究，倒也因此方便了给他开“日光性皮炎”的证明。
平静祥和的日常格外令人安心。
无论是课间三五成群的同学，还是墙壁上的挂画，或者不知道之前哪一届教室使用者留下的，被扯掉一个角的贴纸。
总之。
他就这样以十二岁国中生的身份，经历自己错过的少年时代。
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他的名字叫做浦山椎太。
是立海大附属中学的一年级新生，现在超·紧张！
一个上午的功夫同学们就熟悉起来，有了各自的小圈子，只有一个人显得格外孤独。
当然不是指他自己，而是……
浦山椎太小心地转过脑袋，斜后方有一把撑开的伞，如果不是那有副桌椅，根本瞧不出来有人！
对方在打着伞一路走进教室，在坐下后也没收起来时，就格外显眼了。有对这个特立独行的少年非常好奇的，也有觉得对方一整个怪人的，直到老师说明对方这样不怕长不高的原因，才恍然大悟。
刚开始有不少同学友善地上去打招呼，但在新鲜劲散去后，他就彻底被遗忘在教室角落了。
被、被孤立了吗这是？
不能这样！
“那个！”浦山椎太鼓起勇气上前，“你也喜欢网球吗？”
在至亲面前完全被牵着鼻子走，和切原赤也也比较熟悉。
但对着一群刚小学毕业的孩子，心理年龄要倒过来写的伊势柊真实在没有多少共同话题，难免显得不合群。
浦山椎太看到伞尖动了动，而后缓慢移开了。
这会上午正好照进教室的太阳已经挪开，他心情有些激动，终于得以见到这位同学长什么样了、
吗？
帽子+面罩+太阳镜：“说不上喜欢，全因友人相邀。”
浦山椎太眼神空洞地对着那双黝黑的镜片：“相邀？”
帽子+面罩+太阳镜顿了顿，“有时会陪一个朋友打球。”
白日活动精神高度紧绷，他在进行社交时，下意识摆出百年前的人的说话方式。
“哦……”
正午紫外线强度直线飙升，为了不被晒化，伊势柊真在收伞前，装备上他母亲临时改良的防晒三件套。