高三的日子，对绝大多数学生来说，是单调、紧张又压力山大的。
课程表早就被各种复习课和试卷讲评塞满了，黑板上面的倒计时数字像把剑悬在每个人头上，悄没声地催着所有人往前赶。
语文、数学、英语、理综……老师在讲台上讲得唾沫横飞，掰开揉碎讲历年高考真题，抓着易错点反复强调。
试卷跟雪片似的往下发，教室里飘着墨水味、纸味，还有一股淡淡的焦虑。
对林玄来说，这种课堂内容，实在是无聊到冒泡。
活了不知道多少年，他早就在各个知识领域顶到了天。
数学的终极真理？他亲手搞过跨维度的数学体系。
物理的宇宙法则？他不仅看透了本质，还改过时空的基本规矩。
化学元素的奥秘？他亲眼见过恒星肚子里元素的生和灭。
生命演化的真谛？他看过无数文明从冒芽到牛逼再到彻底玩完的全过程。
地星上这些所谓的“知识”，在他眼里就跟小孩启蒙阶段的涂鸦差不多。
就像一个微积分大师看着小屁孩掰手指头算数，一个能造超光速引擎的工程师看着原始人磨石头斧子。
这些课本上的东西，不光浅得让人想打哈欠，还到处是因为认知局限搞出来的根本性错误。
他要是乐意，随时能掏出一套超越这时代千年的理论体系；他要是想，完全可以用一下午时间，把地星文明往前推至少五个世纪。
量子引力理论？
他脑子里有完整的数学模型。
常温超导材料？
他知道至少三千种能成的分子结构。
永生之谜？
他连灵魂本质都早摸透了。
讲台上，老师还在不厌其烦地强调某个易错点；座位上，同学们要么聚精会神，要么抓耳挠腮。