李纲伸手叫过来坐在身边，“我也是临时起意问你小先生，其实是想考考你的，想必你年纪还小，要是这些话从我嘴里说出来，你可能还不会听进心中去。
但和你年纪相仿的尘风说出来，就会带给你思考，同样的年纪他可以看得很远，而你只盯着自己的君王位。
作为一个君王，不需要你事事做得非常完美，但一定要善于听取和分辨意见，这样才能做出正确的判断。
具体的事有大臣去做，你不会的事，大唐能人千万，总有一人能解决你之急之事，所以识人，用人就显得非常重要。
想必皇上过不了多久就会让你回长安城，不管我也好，还是尘风也好，都不可能手把手教你，更多需要你自己去学。
你身边的马周，尘风是非常看好，认为将来能担起房大人的职位，刚才听他之言，又有魏征之言，怎么用好他，你就需要多费心思。
尘风与我的意见，是让马周在我们身边学习几年，将来对你有大用。”
李承乾擦了擦额头的汗水，恭敬地表示谢意。
原来以为这样就结束了，没有想到陆尘风交给他了一个任务，“太子殿下，陛下身边谋臣如云，猛将如雨，各种人才纷纷涌现，济济一堂，虞，李，岑，王，魏，来，褚等人。
今日我便交作业，看你能否完成，那便是把许想办法也好，用手段也罢，在不引起陛下及各位大臣的注意的情况下，许能心甘情愿地来到这观音书院做个副山长，这是我与李先生考你的第一题。”
李承乾生无可念，无可奈何，自己怎么可能从阿耶身边把许敬忠给调走呢？
李纲也是一愣，自己什么时候与你商量要把许敬忠调来的？
“先生，这是不是有点太难了呀？”马周见太子犯难，出声问道。
“一个高明的管理者从来都是从发掘出别人身上的优点，很可能连他自己都很少意识到，甚至根本不曾察觉自己身上的优点。
人才有长短，不必兼能，所以关键是要舍短取长，然后为其所用，在真正高明的君王眼中，每个人都有可能是优秀人才，并且利用一些不同于他人的特点或特长，然后把他们放到最适合位置上，让他们的才能与职务相匹配，从而发挥出最佳效益。
这个世界从来不缺少人才，而是缺少发现人才的眼睛。
那许敬忠就是一个人才，但他自己更想在朝中做官，而我认为他更适合在书院做副山长。
我之所以给太子安排作业，一是想验证自己是不是有发现人才的眼光，二是看太子如何管理手下之人，虽然他现在不是太子的人。
这就要看太子是不是能说动许敬忠的能力，同样在与他交谈中是否能发现他真的适合在书院做一个副山长。
这也是培养太子如何鉴别人才之优劣长短的方法，只要太子去做，慢慢积累经历，等将来即位之时，想必也就是一位明君了。”
说完，陆尘风总感觉哪里不对？