港岛和平学院，图书馆。
中午时分，张和平离开机房，准备回家吃饭的时候，却见张北、张凤、张逸等人已经离开学习舱，准备跟张和平一起回家去。
“和平！”华老迎上来，笑呵呵说道：“脑科那个车祸植物人醒了，赵老和薛主任想请你过去看看。”
“好！”张和平应了一声，然后看向几个儿女、外甥，说道：“你们先回去，我中午在外面随便吃点。”
“爸，是接受脑机治疗的植物人醒了吗？”张龙颇感兴趣地说道：“我们能不能去看看？”
“想看就跟上，不想去的先回家！”张和平说完，又问了一下华老去不去。
随后就见张和平与华老打头，带着王主任、张龙、张虎去了隔壁医院，而张北、张逸等人则回了家。
他们刚走，图书馆里的学习舱纷纷打开，一百多个内地少年陆续走出学习舱，大部分少年去了休息区或厕所，少部分领头的少年迎上了快步走来的带队老师和助理老师。
“林老师！”2班班长方静看着他们班的带队老师，略显急切地说道：“我们遇到问题了！”
3班班长庄峻抢着说道：“张北老师、张逸老师他们不再带领我们做张顾问布置的任务，我们忙活了十多个小时还是一无头绪！”
被称作林老师的老者皱眉看向门口，想到张北、张逸他们跟着张和平他们离开时的情景，这才明白那些青年人今天为何出去吃午饭，感情是不管这些学生了！
“几个张老师也不是不管我们！”有个男生插话道：“他们让我们有问题就去图书馆找他们。”
“我们去询问如何给机甲安装飞行装置，张北老师建议我们出一部分人去学习代码编程，好编辑飞控系统。”
“他还建议我们分人去学习机械设计、材料学、力学等等，只是不再像前面几天那样带着我们下工厂制作零件了！”
恰在此时几个外国少年也离开了学习舱。
唰！
休息区的一众内地少男少女忽然站起来了大半，为首几人冲向那几个外国少年时，还听到他们大声质问。
“是不是你们弄坏我们机甲的？”
“你们几个今天一直躲着我们，肯定是心里有鬼，不敢面对我们！”
“绝对是他们几个拆了我们的机甲，抓住他们！”
“站住！”一班的带队老师呵斥一声，带着其他老师快步上前，“你们想干什么？”
“没看到旁边挂着的图书馆制度吗？你们敢在这里面打人，永久取销入馆资格！”
为首几个男生激动控诉那些外国人的恶劣行为，后方的少男少女纷纷附和，嚷着要让那些外国人赔礼道歉！
反观镁苏的几个少年，在看到一群内地少男少女冲过来时，就已经撒腿跑向他们的随行人员那边。
几个带队老师、助理老师听完这些学生你一言、我一语拼凑出来的事情经过后，简单一合计，只派了一个年轻的助理老师去跟那些外国人沟通，其余老师则继续了解今天在虚拟梦境中发生的事。
结合张和平今早回复那个镁国少年的话，这些老师最后得出一个结论，张北、张逸他们应该是不想再继续干预这些天才少年的训练，才没有带着他们做任务。
“今天的任务是，给机甲安装飞行装置！”林老师看着学习舱后面的白板，若有所思地说道：
“我们如果在外面指导他们做任务，是否也违背了张顾问开设天才训练营的初衷？”
……
张和平带着人来到脑科病房区的时候，保镖队长凑过来，跟他说了一下刚刚发生在图书馆的事，但张和平没在意。
他开这个天才训练营，培养人才的心思并不重，因为虚拟梦境学习舱后续会对外开放，并不是只给那些天才少年使用。
之所以搞这个虚拟学习梦境，除了传承他脑海中的知识，还有一个重要目的，测试再生脑服务器有没有可能产生独立意识和智慧。！
虚拟梦境阶梯教室那边的体验，是来者不拒的大包容模式。