孙起的状态愈发神?勇,里突外投,几乎不可阻挡。他的冲击力给北城大学的内线造成了?巨大的杀伤力,犯规次数快速累积。
距离全场比赛结束还有最后三分钟,北城大学落后5分。球权掌握在北城大学手中,程愈控球,压着节奏寻找机会?。
唐简截住双掩护兜出来接球,孙起紧跟不舍。接球的瞬间,唐简做了?个逼真?的投篮假动?作,孙起吃晃跃起——唐简顺势压低重心,忍着右膝的不适,加速从另一侧突破!
补防瞬间到来,唐简没?有贪功,在人?缝中将球分给切入底角的队友。
空位!机会?!
或许是压力太大,或许是体力下降,队友的投篮弧度很平,重重砸在前?框弹起。
篮下一片混乱,无数手臂伸向空中。
唐简咬牙奋力起跳,在人?群中艰难地将球点拨出来,程愈抢到球,再次组织。
进攻时间所剩无几,程愈强行突破,高难度后仰跳投!
球在篮筐上颠了?两下,最终还是滑筐而出。
理工大学保护下后场篮板,立刻发动?反击。他们的推进速度极快,北城大学退防稍慢一步,形成了?前?场多打少?的局面。
球经过几次快速传递,再次到了?手感火热的孙起手中。他面前?只?有一名防守球员,因此毫不犹豫地起步冲击篮筐。
“嘀——!”
哨声?响起,打手犯规!进球无效,但孙起获得两次罚球机会?。
此时比赛时间仅剩最后48秒,分差5分。
如果孙起两罚全中,分差将扩大到7分,比赛几乎失去悬念。
北城大学教练请求了?暂停。
队员们走下场地,气氛压抑。
暂停结束。
孙起站上罚球线,场馆内响起巨大的干扰声?。他顶住压力,第一罚,命中。第二罚,再次命中。
77:83,分差7分。
时间只剩下不到40秒。
北城大学快速发球,程愈运球过半场,直接抢投一记三分!篮球划过一道高高的弧线——
唰!
空心入网!
80:83!
全场沸腾!希望重燃!
北城大学替补席瞬间炸开,嘶吼声?几乎要掀翻球馆顶棚!80:83!只?剩最后不到40秒!希望如同?绝境中骤然擦亮的火柴,微弱却灼目!
程愈的这记三分如同?一针强心剂,狠狠扎进每个北城大学队员的心脏。但他们没?有时间庆祝,甚至来不及击掌,所有人?眼神?碰撞的瞬间,只?有一个指令——犯规!立刻执行犯规战术!
离球最近的队员毫不犹豫地扑向刚接到底线发球的理工大控卫。
“嘀——!”哨声?尖锐。
犯规次数已到,理工大控卫站上罚球线。球馆内噪音瞬间拔高到极致,巨大的声?浪试图干扰他的心神?。
唐简站在三分线外,双手撑着膝盖,胸口剧烈起伏,看向记分牌的眼神?锐利如刀。