孙起的状态愈发神?勇，里突外投，几乎不可阻挡。他的冲击力给北城大学的内线造成了?巨大的杀伤力，犯规次数快速累积。
距离全场比赛结束还有最后三分钟，北城大学落后5分。球权掌握在北城大学手中，程愈控球，压着节奏寻找机会?。
唐简截住双掩护兜出来接球，孙起紧跟不舍。接球的瞬间，唐简做了?个逼真?的投篮假动?作，孙起吃晃跃起——唐简顺势压低重心，忍着右膝的不适，加速从另一侧突破！
补防瞬间到来，唐简没?有贪功，在人?缝中将球分给切入底角的队友。
空位！机会?！
或许是压力太大，或许是体力下降，队友的投篮弧度很平，重重砸在前?框弹起。
篮下一片混乱，无数手臂伸向空中。
唐简咬牙奋力起跳，在人?群中艰难地将球点拨出来，程愈抢到球，再次组织。
进攻时间所剩无几，程愈强行突破，高难度后仰跳投！
球在篮筐上颠了?两下，最终还是滑筐而出。
理工大学保护下后场篮板，立刻发动?反击。他们的推进速度极快，北城大学退防稍慢一步，形成了?前?场多打少?的局面。
球经过几次快速传递，再次到了?手感火热的孙起手中。他面前?只?有一名防守球员，因此毫不犹豫地起步冲击篮筐。
“嘀——！”
哨声?响起，打手犯规！进球无效，但孙起获得两次罚球机会?。
此时比赛时间仅剩最后48秒，分差5分。
如果孙起两罚全中，分差将扩大到7分，比赛几乎失去悬念。
北城大学教练请求了?暂停。
队员们走下场地，气氛压抑。
暂停结束。
孙起站上罚球线，场馆内响起巨大的干扰声?。他顶住压力，第一罚，命中。第二罚，再次命中。
77:83，分差7分。
时间只剩下不到40秒。
北城大学快速发球，程愈运球过半场，直接抢投一记三分！篮球划过一道高高的弧线——
唰！
空心入网！
80:83！
全场沸腾！希望重燃！
北城大学替补席瞬间炸开，嘶吼声?几乎要掀翻球馆顶棚！80:83！只?剩最后不到40秒！希望如同?绝境中骤然擦亮的火柴，微弱却灼目！
程愈的这记三分如同?一针强心剂，狠狠扎进每个北城大学队员的心脏。但他们没?有时间庆祝，甚至来不及击掌，所有人?眼神?碰撞的瞬间，只?有一个指令——犯规！立刻执行犯规战术！
离球最近的队员毫不犹豫地扑向刚接到底线发球的理工大控卫。
“嘀——！”哨声?尖锐。
犯规次数已到，理工大控卫站上罚球线。球馆内噪音瞬间拔高到极致，巨大的声?浪试图干扰他的心神?。
唐简站在三分线外，双手撑着膝盖，胸口剧烈起伏，看向记分牌的眼神?锐利如刀。