凯恩成了这些变革的见证者与记录者。他在南方小镇创办了“失语研究所”，专门收集那些无法被归类的声音：老人临终前含糊不清的呢喃、自闭症儿童敲击铁皮屋檐的节奏、野猫夜间交配时发出的怪叫……他认为，正是这些“无意义”的声响，才是人类摆脱操控后最真实的生命印记。
莉瑞亚则回到碑岛，重建心语花园。她不再试图控制花朵的开放方向或频率响应，而是让它们自由生长。每年春天，花丛中都会自发形成不同的声场结构，有时像合唱，有时像争吵，有时什么也不表达，只是静静绽放。
有一天，一个小男孩跑进花园，摘下一朵花塞进耳朵，笑着说：“它在唱歌！”
莉瑞亚问他唱什么。
他说：“我不知道，但它让我想跳起来。”
她笑了。这是最好的答案。
又过了二十年。
那位曾递出心语花的小女孩已成为白发苍苍的学者。她在联合国发表演讲，题目是《从被听见到值得被听见》。她说：
>“我们曾以为自由就是大声说话。后来才发现，真正的自由，是敢于保持沉默。”
>“我们曾崇拜英雄。现在我们知道，最勇敢的人，是那些拒绝成为符号的普通人。”
>“影裔没有拯救世界。她只是提醒我们：不要把自己的声音交给任何人，哪怕是以和平的名义。”
演讲结束后，全场静默三分钟。
没有人鼓掌，没有人起身，所有人都闭着眼，倾听自己内心的杂音??那些焦虑、矛盾、未完成的想法。这是新时代的礼仪：致敬沉默，尊重不确定。
当晚，莉瑞亚梦见自己站在灯塔顶端。
影裔站在对面悬崖，白衣飘动，面容模糊。
她们没有说话。
但风带来了她的声音，轻轻落在耳边：
>“你还好吗？”
>“我很好。”
>“那你记得我吗？”
>“我记得你不叫影裔。”
>“那我叫什么？”
>“你叫‘第一次选择不说谎的那个我’。”
梦醒时，窗外正飘雪。
莉瑞亚起身走到书桌前，翻开那本永远停留在最后一页的日志，在空白处补上一行新字：
>“她从未要求我们记住她。”
>“但她教会我们如何记住自己。”
多年以后，当新一代的孩子们在历史课本中读到“静默工程”与“母频原型机”时，老师总会问一个问题：
“如果你生活在那个时代，你会交出你的声音吗？”
大多数孩子摇头。
但有个小女孩举手说：“我会先问问，交出去之后，还能不能哭？”
老师怔住，随即微笑。
全班安静下来。
那一刻，他们都知道：火种还在。