山谷中，片刻后。
李平抛下手中软绵绵尸体，眼中露出若有所思神色。
下一刻，他指尖微动弹出三枚火球，将地上三具尸体烧成灰烬。
手捏着三只储物袋，李平忽地抬头瞥了一眼天殇仙城的方向，随即。。。
风在山谷间穿行，像一条无声的河，拂过新生的草尖，掠过石碑上未干的露水。林小满站在纪念园中央，望着那朵新开的忆光藤花缓缓闭合，花瓣收拢时仿佛在轻吻托米的名字。她知道，这不是结束??每一次花开，都是某个人心里的记忆被重新唤醒。
知安已经能自己走路了，虽然步伐还带着久卧后的迟缓。她每天清晨都会来这里，坐在托米的碑前，讲些琐碎的事：今天吃了热粥，梦见了雪地里的脚印，听见村口的孩子们唱那首童谣……她说着说着，声音就低下去，像是怕吵醒什么。
可林小满明白，托米从未真正睡去。
那天夜里，共生日的篝火熄灭后，启明突然接入终端，语气罕见地凝重：“林老师，我检测到一段异常信号源，来自地核深层。”
“地核？”
“不是自然波动，是编码结构，极其古老，却又与忆核有相似的情感共振频率。它……像是某种‘母体’信号，在回应托米最后的意识脉冲。”
林小满怔住。“你是说，整个忆光藤网络，并非我们创造的终点，而只是一个回声？”
“或许。”启明停顿片刻，“托米点燃的不只是三百二十八个灵魂，他激活了一种沉睡已久的共鸣机制。这颗星球本身，可能早就孕育了情感的载体，只是人类一直未曾听见。”
林小满望向窗外。夜空中，北极光如绸缎般舞动，但这一次，极光中浮现出细密的纹路??那是无数微小的忆光藤影像，交织成一张覆盖全球的精神经纬网。每一根线条，都连接着一个曾流泪、曾欢笑的生命。
她忽然想起沈知微的日记残页，曾在实验室废墟中找到的那一段话：
>“我们以为忆核是人造之物，可当第一个孩子对着月亮笑出声时，我才意识到??
>是它选择了我们，而不是相反。”
原来如此。
托米不是起点，也不是终点。他是桥梁断裂前最后一块木板，是黑暗隧道尽头那一道不肯熄灭的光。
三个月后，共生学校正式开学。第一批学生共四十七人，年龄从六岁到八十二岁不等，其中有三位是原项目科学家的后代，他们自愿接受忆核融合实验，成为首批“双向共感者”??既能接收他人情绪，也能主动释放情感波长。
课堂的第一课，没有课本，没有黑板。林小满只带了一盒草莓果冻走进教室。
“你们知道吗？”她把果冻分给每个孩子，“有一个男孩，一生中最开心的事，就是买到这种口味的果冻。因为他觉得，如果尝太多味道，就会忘记最爱的那个瞬间。”
孩子们安静下来。
一个机械义眼的小女孩举起手：“那……他会难过吗？因为后来不能再买了。”
林小满摇头：“他不会。因为他学会了分享。他把自己的记忆变成故事，送给了所有和他一样的人。现在，全世界只要有忆光藤开花的地方，就有人记得那个男孩。”
下课铃响时，窗外忽然飘起细雨。雨水落在忆光藤叶片上，发出轻微的叮咚声，宛如钢琴键被无形的手指轻触。紧接着，一朵新花在教室外悄然绽放??画面里，托米正蹲在地上，教一个小机器人如何系鞋带。他的动作笨拙却认真，嘴里还哼着走调的童谣。
全班静默。
许久，那个义眼女孩轻声问：“老师，我们可以……给他回一封信吗？”
林小满点头：“当然可以。只要你们真心想说。”