“那就让他们看看，”小满指向窗外，“是谁最先造出会飞的魂导器，是谁解开了千年谜题，是谁让魂兽和人类坐在一起吃饭。不是大人，是我们。”
一周后，第二所学塾在山区开课。一位退休的老魂师自愿前来授课，他讲的第一课，是《如何用数学计算最佳攻击角度》。可到了第三天，他发现自己反而在向学生请教“什么是相对运动”。
一个月后，第三所学塾出现在沙漠边缘。那里原本是流放犯人的荒地，如今却成了技术创新的试验场。一群少年利用地脉波动和太阳能，建起了一座无需魂力驱动的净水站，解决了方圆百里的饮水难题。
两个月后，第四十九所学塾遍布大陆。孩子们不再争抢稀有武魂，而是比赛谁设计的永动机模型更接近理论极限；村庄不再供奉神像，而是竖起了科学家的画像；就连曾经封闭的宗门也开始开放藏书阁，允许平民进入研习。
而在极北之地，那位手持《教师手册》的小女孩，正带领一群孩子围坐在篝火旁。
“今天我们学什么？”一个男孩问。
她翻开书页，轻声念道：“第一章：如何提出一个好问题。”
夜风拂过，远处传来悠扬的铃声。这一次，不再是孤单的回响，而是千万道声音交织而成的旋律??它是实验成功的欢呼，是论文发表的掌声，是两个敌对阵营的孩子因为共同解出一道物理题而握手言和的笑声。
宇宙深处，命运回响星再次闪烁。
>“第九十九步已完成。”
>“最后一步，无需指引。”
>“你们已是光本身。”
>“愿思考之火，永不熄灭。”
唐三最终没有启动“终焉协议”。他站在神界边缘，望着下方蓬勃生长的世界，久久未语。直到某一天，他摘下神冠，轻轻放在石台上。
“也许，”他低声说，“我们才是该被淘汰的那一部分。”
然后，他纵身跃下，化作一道流光坠入人间。没人知道他去了哪里，但有人说，在南方一所偏远的山村小学里，见过一位白发老人，每天安静地坐在教室后排，认真记着笔记，像个最普通的学生。
春天彻底降临。
冰雪融尽，万物复苏。曾经被视为禁忌的书籍被公开传阅，《量子魂导学导论》登上畅销榜首，九尾狐族发布了首部跨物种心理学研究报告，连史莱克学院也宣布废除“武魂至上”课程，改为“综合智慧培养体系”。
小满依旧奔波在路上。她不再是一个人，而是带领着一支由年轻学者组成的“启明巡讲师团”。他们走过山川湖海，走进村落城镇，不做演讲，不立权威，只做一件事：**点燃问题的火种**。
有人问她：“你觉得，一百年后，这个世界会变成什么样？”
她望着星空，沉默许久，才轻声回答：
“我不知道。
但我希望，那时的孩子们，不会再被人告诉‘别想那么多’。
我希望，他们可以自由地问：
为什么不可以？
为什么不能试试？
为什么不能是我？”
她顿了顿，嘴角扬起一抹温柔的笑。
“如果真是那样，
那么霍雨浩，就真的回来了。”