时小鹿迅速翻了翻那四人的简歷，突然发现了一个奇怪的地方：
“咦？这四个人，三个研究生学歷，一个本科？”
“嗯哼！你不是说过吗？本科毕业是来咱们这儿的最低门槛。只要能迈进这个门槛，其他方面，可以不拘一格降人才！”
时小鹿立刻兴奋起来：
“嘿嘿！我倒要看看，这个名叫『优优』的，到底是靠什么，打败了其他的硕士研究生！”
以目前鹿越汉语的规模，只需要两名培训老师。
时小鹿於是决定，將最后一轮四选二的竞爭，定在“模擬试验班课”上。
简单说，就是她从外国学生里，选了10个人，免费去上四个应聘者的模擬班课，最后，让他们评出最优秀的两位胜出者。
“模擬班课”在鹿越汉语最大的一间教室里举行。
四位应聘者按抽籤顺序，依次进入教室，进行模擬上课。
四个人在简歷中，均称自己有过至少两年的相关工作经验。有两位甚至被孔子学院派去过若干国家做志愿者汉语老师。
这些志愿者老师，没有工资，但会有基本的生活保障。
“他们跟那些去中国偏远地区支教的老师一样令人尊敬！”
时小鹿曾对这些远赴异国他乡，免费传播中国语言和中国文化的志愿者们心生敬仰。
她曾问过一位志愿者老师，到底是什么情怀，让他做出了这个决定。
对方答：“我希望有朝一日，全世界的人，都把学汉语当做必修课！”
第一个试讲老师，中规中矩，15分钟的模擬上课，没有任何失误，却也没有任何亮点。
第二位，全程汉语授课，纵然幽默风趣，但对初级外国学生而言，完全是对牛弹琴：任他讲得天乱坠，学生们是一个字儿也听不懂。
第三位：英语极其流利。但当有学生问他汉语语法时，他採取了“万变不离其宗”策略，对所有问题，统一回答：这是习惯用法！
最后一位，是那位名叫“优优”者。
只见，门被轻轻推开，一位直长发年轻女孩，抱著一台笔记本电脑，大步迈进门来。
她並没有像其他三位应聘者那样，首先面对学生，做一个自我介绍。而是打开了电脑，將自己准备的教案进行投影后，便立刻开始上课。
“请先做一下自我介绍。”杨清越混在上课的学生中，小声提醒。
“如果我成功被选择，成为这里的老师，各位记住我才有意义。如果我不幸落选，那么从此江湖不再相见，知道我名字也没有什么意义。”
所以，优优老师竟然没有按照杨清越的指令进行自我介绍，便开始上课了！
杨清越又惊又羞，悄声问身旁的时小鹿：
“我去！这么狂！她这用的是啥招数？”
时小鹿轻笑：“个人认为，她用的是『我行我素』之招！”
“这风格！你喜欢？”