阿禾笑了，笑得像个少女。
当晚，她写下人生最后一段笔记：
>“教育的目的，不是培养顺从的灵魂，而是唤醒独立的思想。
>它不保证成功，不许诺平安，甚至可能带来灾祸。
>但它赋予人最宝贵的东西??
>在谎言盛行的时代，仍有勇气说‘我不信’；
>在万马齐喑的时刻，仍有胆量发出第一声呐喊。
>我一生未仕，未嫁，无子嗣，却桃李满天下。
>若死后有人问我：这一生值得吗？
>我会指着那些飞翔的纸鹤说：
>看，那就是我的后代。”
三日后，阿禾安然离世。
她走得很静，手中握着那只从未放飞的纸鹤，脸上带着笑意。
遵其遗愿，遗体火化，骨灰混入陶土，塑成一口新铃，悬挂于书院最高处。铃身刻满学生提出的问题，风吹即响，声如细语。
从此，信火学院多了一条规矩：
每逢清明，全体师生齐聚铃下，轮流诵读一个问题。
谁若沉默，便被视为背叛。
多年以后，帝国历经数代更迭，皇权几度易主，战火也曾逼近山门。但无论谁掌权，都不敢轻易触碰这座山。
因为人们知道，这里不藏兵器，只藏思想；
这里不供帝王，只奉真理；
这里不死一人，却让无数专制在诞生前胎死腹中。
一日，一名年轻官员登山问道：
>“如今四海升平，还需这般质疑吗？”
守院的老仆指向铜铃，淡淡道：
>“你听，它还在响。”
>“十三秒一响，不多不少。”
>“只要还有人觉得‘不对劲’，它就不会停。”
春风拂面，铃音袅袅。
远处山坡上，几个孩童正在折纸鹤。
其中一个抬头问：
>“奶奶说从前有人不敢说话，那我们现在可以说任何话吗？”
另一个认真地说：
>“可以，但你要记住??
>自由不是别人给的，是你自己不肯闭嘴争来的。”
纸鹤展翅，迎风而上。
穿过林梢，掠过屋脊，飞向不可知的远方。
像一颗颗不灭的星火，坠入人间长夜。