李笃没看梁教授，反问：“你觉得呢？”
梁教授了解过李博士的背景，远比李博士本人以为的要多，多很多。
一家中等规模以上的企业负责人都会有十几号人专门研究她，手上掌握十位数研发预算的人，只会有更多的人把她放到显微镜下。
所以李笃的背景、关系网、爱好、习惯首先被雇佣她的组织洞悉。
梁教授耸耸肩，“我会建议Sherry和Alice放松对你的督查。”
这倒出乎李笃的意料：“谢谢……？”
电梯门开，梁教授先一步出门，等李笃跟上来后，继续说：“Sherry对你的认识缺少很关键的一环。她过分在意你的成长经历，因此担心你会在某些场景下受你的童年经历或重大事件影响。实际上，你我都知道，你不会。所以，我认为没必要再进行过多的培训和引导。”
李笃犹豫了下，问：“因为我的……家人？”
梁教授在车前停下，没有开车门，而是面向李笃，她的眼神一如既往的通透。
“我们在讨论心智教育缺失时，有一项我尚未说明，如果儿童时期遭遇严重的、持续性的生存挑战，很有可能错失创造性思维发展的机会，导致遇到问题倾向于使用已掌握的固定方法，不愿尝试冒险或非线性思维，以至于失去创造力。但你显然不是。”
李笃漠然不语。
梁教授歇了口气，她今天确实说了很多话。片刻后，她问：“是小方弥补了这方面的空缺，她为你提供了自由探索的空间和动力，对吗？”
话音没落地，李笃飞快接道：“对。”
梁教授：“小方相当于你的锚点，只要她在，Sherry担心的情况不会发生，对吗？”
李笃：“对。”
梁教授笑：“如果没有看到你全部的背景调查，只看关系人对你的评价，我会断定你是一个非常自私的人，实际接触下来，你确实很以自我为中心。”
李笃无所谓地偏了下头，催梁教授赶紧上车。
“多看看小方吧，李博士。”梁教授打开了车门，“多把眼光放在她者身上，对你有好处，对小方也有好处。”
李笃后退两步，挥手，转身走向电梯。
脚步比下来时轻盈。
梁教授说了很多废话，不过还是有那么一两句中听的，所以她也很开心，她迫不及待回去告诉圆圆，她的计划成功了。
梁教授一定会如实写下她的建议和判断。
锚点。
李笃还挺喜欢这词。
可是电梯门一开，李笃却看到方规背着包在电梯门前团团转。
她后脚还没出轿厢方规先进来了，推着她往外。
李笃大脑“嗡”一声陷入空白：“你要走，去哪儿？”
方规用力按着电梯关门键，还不忘劈头盖脸问罪李博士：“你怎么出门都不带手机的？何疏影喝醉了在发酒疯屈阿姨喊我去医院看看她。我叫的车都到了你还没上来害得我还得再打一辆！你真磨叽！快快快松手！”