>A-045：不吃青菜，给他夹肉
>B-112：发烧了，留了姜汤在窗台
>C-203：总哭，唱了《摇篮曲》才睡着
最后一页写着：“有个穿蓝大褂的男人，常来看一个小男孩。
他不说名字，只摸他头，走时总掉眼泪。”
阿启浑身一震。
“蓝大褂……是我父亲。”
“我知道，”
老人点点头，“后来他们把他关进禁闭区，我还偷偷送过饭。
他不吃，只反复写一句话。”
“什么话？”
老人从怀里掏出一张泛黄纸片，上面是歪斜却坚定的字迹：
>“阿启，你要活得比我勇敢。”
泪水无声滑落。
这是父亲留给他的第二句话。
第一句藏在录音里，这一句埋在尘埃中，时隔四十年，终于抵达。
当天夜里，阿启梦见自己走进一间教室。
黑板上写着：“今天我们学习‘忘记’这个词。”
孩子们齐声朗读：“忘??记??是为了更好的开始。”
他举起手：“老师，如果忘了疼，我们还会保护别人吗？”
全班寂静。
老师摘下眼镜，轻声说：“这个问题……我也问过。”
然后转身，在黑板上补上一行小字：“**但有人记得，就不算真正失去。
**”
醒来时，天还未亮。
他打开电脑，启动“回声地图”
的新功能??“血脉共振”
。
用户输入亲属姓名后，系统将自动关联其他上传者中是否存在血缘或地理联系。
测试运行第一小时，便生成三千余条潜在家族线索。
其中一条标注为红色高亮：
>用户【西北牧羊人】上传录音：“爷爷临死前说，他曾在云隐洞看守过一个叫‘萧振邦’的人。”
>关联度提示：该萧振邦，与“神经发育优化工程”
负责人同名，但户籍资料显示此人已于1986年病逝。
>进一步比对发现：葬礼照片中的“死者”
，实为替身。
阿启盯着那张模糊的黑白照，棺材前跪拜的“家属”
中，一人侧脸轮廓分明??正是本该死去的萧振邦。
“他还活着。”