作为尽职尽责的考核团成员，他们充分的观察和关注在场的每一位试训者。
对於第一项中同样拿到满分的时立，眾人自然並不陌生。
“看他的制卡操作也是行云流水，而且我没记错的话，他的理论考试也是满分吧。”
对於时立截止目前为止的表现，还是让人满意的。
但是，也只是截至目前而已。
“但仅仅【黄金4】的段位，恐怕很难在第三项魔物试训中拿到出彩的成绩。”
“就算排除掉欧阳焕，这批达到【白金】段位的也超过了10人。”
“没错，所以想要最终拿到好名次，他怕是没什么希望。”
果然，此话一出就引来了其他老师的评论。
他们看过每一位试训者的资料，其中时立有一项与眾不同的地方，很难让人不留意。
当然，这“与眾不同”代表的可不是什么优点。
那就是“尚未达成卡牌共鸣”。
全部试训者中的独一份。
“那万一呢？”
这时刘教官提出了假设：“万一时立的最终成绩能够排进合格名额內，怎么办。”
“那怎么可能，难道【黄金4】还能战胜三星魔物？”
“刘老师你是基地的负责人，应该知道周围的魔物可不是好对付的类型。
那可都是优胜劣汰出来的產物，绝对普通魔物训练场可比的。
就算是【白金】段位，也不见得可以轻鬆应对它们之中的三星魔物。”
“我承认，时立拥有【特性】唯一角色牌，是很出色没错。
但这一百多人中，拥有【特性】唯一角色牌的也不是只有他一个人，且其他人都是【白金】段位。”
“与他们相比，时立確实没有什么竞爭力。”
眾人並不是在针对时立，只是陈述事实而已。
关於这一点，真实到就连刘教官都没有办法从这个角度进行反驳。
……
考场上。
时立没有耽搁，直接打开了【无用蜗牛】的迴路结构。
端倪了5分钟左右后，便开始逐个打开素材卡的结构，寻找合適的迴路。
很快，他就发现了心仪的目標。