Itisadream，apy。”
谢栗顿了好几秒，才从男孩扭曲艰涩的发音中，听出那是他曾经给孩子们念过的一首诗！
他一时间说不上是惊讶还是惊喜，因为那首诗他只念过一次，甚至没有念完，就被杨老师打断了。
因为杨老师说诗歌的寓意对这些孩子来说太艰涩难以理解，不适合作为朗读材料。
可他没想到眼前这个男孩竟然只听了一次，就记下来了。
眼前的小男孩很努力地纠正自己的发音，每一个口型都做的夸张标准－－
“Nomagicbutinthee，
Thytouchmakesdesertbloomtolife。
Hushthunder，sweetestsong，
Felldeath，thesweetrelease。”
小男孩终于念完了，看着他，好像在期待什么。
谢栗眨眨眼睛，想说的话堵在喉咙眼，却出不来。
小巷另一头，一个人影急急走近，伴随着焦躁的尖利女声：“新新！你怎么在这里？！妈妈找你快找疯了！”
她冲过来，一把拉起小男孩的手：“你为什么突然从公交车站跑掉了？你知不知道妈妈还以为你丢了？你这孩子怎么这么任性！快走！”
母亲这才发现这边还站着两个人，不由得面带狐疑，上下打量着谢栗和谈恪，似乎想说点什么，但是最后拉起男孩的手，一边低声斥责着走开。
谢栗忽然推开谈恪追上去：“请您等等！”
母亲的脚步一顿，转过身来。
谢栗在她面前站定，弯下腰来试图和男孩平视：“那天我念的诗，你记住了，是吗？”
男孩先看了眼自己的母亲，然后才缓缓地点点头。
谢栗扶住他的肩膀：“你念得很棒，知道吗？真的很棒，是我听过的最好听的。”
男孩愣愣地看着他。
谢栗去牵他的手，男孩的手心里潮热，带着汗。
“以后你会变成很厉害的人，知道吗？”
他的另一只手轻轻地在男孩的耳朵上抚了一下，轻柔的气流钻进外耳里。他说：“要加油哦。”
他直起身来，挥挥手：“再见，要好好听妈妈的话哦。”
谢栗在原地站着，目送母亲牵着孩子的身影完全消失在小巷里。
谈恪这才从后面走过来，牵过谢栗的手，带着他朝小巷外走去。
两个人一路无语，透过交握的双手，掌心的温度，交换着无言的温情。
直到上了车，谈恪才开口问谢栗：“他念的是什么？”
谢栗想也没想，低声回答他：“ThouBlessedDream。”
他说完，连自己都怔住，隔过几秒，难以置信般地，又无声地翕动嘴唇，无声重复着。
谈恪越过中控去牵谢栗的手：“你会念吗？”他不等谢栗回答，又说，“你念一次给我听听，好吗？”
谢栗舔了舔嘴角。
那首温柔诗歌的抑扬，韵脚，和格律，在这一刻变成一只手，轻轻抽开那根长久以来束缚着他的线。
“Ifthingsgoillorwell－－”
这是谢栗长久以来的第一次，在除了那些听障孩子的人前，不再恐惧地讲出英语来。
发音仍旧蹩脚，可在他自己的耳朵里，已经变得不再那样刺耳可怕，令人生厌。