“不不，这都没关系。”杨老师摇头，“读得好不好对他们都有帮助。他们是先天致聋的孩子，安装人工耳蜗以前没听过什么声音。对他们来说重要的不是你念的对不对，而是不同的发音，不同的声音，能丰富他们对声音的经验。”
谢栗点点头，大概听懂了。
杨老师又说：“其实最难的是和这些孩子相处。前一个志愿者就是因为和孩子处不下去中途退出了。但是孩子们的训练不能停，我这才拜托人到处找新的志愿者。这些孩子都很敏感，和他们相处不仅要非常耐心，而且要尊重他们，发自内心平等地看待他们。”
谈恪的手机忽然响了。谈恪和两人说一声，出去接电话。
杨老师随口和谢栗聊天：“你也不用着急，可以慢慢决定。我这里还有一些录音，可以暂时给他们听听。”
谢栗提出了自己的疑问：“不能一直用录音吗？”
杨老师向他解释：“训练是为了让他们以后可以与人正常交流，而录音是单向的，只是单方面的听，不能提供交流。这些孩子因为残疾都有些自卑，他们有些人其实已经可以开口发音，但是因为被嘲笑过，被侧目过，失去信心，就再也不肯开口了。我需要那种发自内心愿意倾听他们的志愿者，哪怕他们的发音再奇怪再难听。”
谢栗一时没说话，垂着眼思考，过了一会才说：“其实我有一点明白那种心情。要是我能帮到他们，我愿意试一试。”
谈恪在院子里接起电话，方显上来就气势汹汹地问：“Carson要来中国了你知不知道？”
谈恪不知道，而且很淡定：“他不能来吗？”
方显已经快暴走了：“他为什么非要这个时候来？”
偏挑着他正准备重振旗鼓继续追沈之川的时候。
方显出国前已经被沈之川拒绝到绝望。送东西不收，按门铃不开，卖惨也没用，常规的那一套在沈之川身上完全吃瘪。
方显很难受。不追了吧，他有点不甘心；继续追吧，他觉得自己在沈之川面前就像个蠢货。
直到谈恪告诉他沈之川和Carson的事情。方显在飞机上气得直锤大腿：“他小时候也没这么混蛋啊！怎么干出这么王八蛋的事情！”
沈之川得有多难受呢。
谈恪很不理解：“你就非沈之川不可？换个人不行吗？”
方显气愤地反问：“你怎么不换个人呢？兰大那么多博士生，你也换一个呀。”
谈恪那天正因为谢栗的感谢短信心里不痛快，扭过头不说话。
空姐过来询问是否需要点餐，打断了他俩的对话。
方显要了一杯威士忌。
等空姐走开，谈恪才说：“沈之川和谢栗又不一样。沈之川是个有自己生活的成年人，你和他在一起，总有一个人要迁就另一个人。他心里不会不明白这一点。但沈之川已经迁就Carson太多，最后也没有结果，他不会相信这一套了。”
方显听完觉得哪里不太对：“你这话的意思，就是那小朋友能迁就你呗？”
谈恪笑着看他一眼：“是谢栗需要的我都能给他。但沈之川要的，你能给吗？”
作者有要说：小方的追妻路有点难。
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