四、出路
（一）切实把教育优先发展作为我国实现国家现代化的发展战略
要增加教育投入，实现从人力资源大国向人力资源强国的转变。近年来中央非常重视教育，六中全会中仅有的一个数字就是教育投入增加到4%，我们希望在2010年总体增长达到4%。2006年一年应该说是教育年，有几件大事：第一件大事是中央政治局集体学习探讨教育问题，这是历史上的第一次。过去领导都很重视，但作为国家领导集体学习还是第一次。胡锦涛总书记在会议上讲了一段话，包含两个要点：一是强调“教育优先发展”，二是明确提出，素质教育就是培养什么样的人，怎么培养的问题，讲得很清楚。第二件大事是六中全会的标题是“坚持教育公平推进素质教育”。第三件大事是温家宝总理召开了四次教育（基础教育、中学教育、高等教育、职业教育）座谈会，请了21位专家来座谈，探讨教育怎么发展、教育怎么改革的问题。专家都普遍提出教师是关键，要重视教师、尊重教师。这说明我们国家领导非常重视教育。2007年是落实年，总理在政治工作报告中对教育的问题谈了很多，关于对教育的发展和改革讲得也很具体。政府投入改革是国家的事，但提高质量、培养人才就是学校的事了。
要改变“经济发展一条腿长，社会发展一条腿短”的发展模式，加强软件建设。诺贝尔经济学奖获得者海克曼在2001年说，中国政府大约把GNP的2。5%用于教育，30%用于物质投资。这两项在美国分别为5。4%和17%，我们的物质投资比美国高了1倍，教育投资比美国低了一半，中国人对教育投资的支出远远低于各国的平均数。希望2010年教育经费能达到4%，2015年达到4。5%，2020年进入小康社会的时候可以达到5%。
教育优先发展是振兴中华的必然选择。走新兴工业化的道路，需要坚持优先发展教育，把低素质人口负担变为高素质人力资源优势。构建和谐社会需要优先发展教育，教育是文明社会的基础。不断满足人民群众的教育需求，要优先发展教育。