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第二 素质构成(第2页)

在一般采访中迅速看到特写稿的角度;

使复杂问题简单化的能力,并使它们对听众或观众富有意义。

以上是美国媒体对广播电视记者的特别要求。从上述的观点来看,广播电视记者的素质要求同文字记者有所不同。

从记者工作的特性和职责看,应具备良好的政治素质、精神素质、业务素质。

政治素质的要求是:坚持真理、坚持正义,具有高度社会责任感和政治思想水平;

精神素质的体现是:热爱事业、献身事业,具有顽强的职业作风、强烈的竞争意识;

业务素质的构成是:深厚广博的知识、纯熟的技巧、综合的能力。

1。政治素质

任何一个国家的新闻媒体,都有其政治色彩。任何一个广播电视机构都会受到现实社会的影响。在我国,广播电视是党、国家和人民的传播媒介。它一方面要传播报道国家的重要方针政策、法律以及各个时期的工作重点;一方面要反映人民群众的呼声、要求、愿望,起到“桥梁”的作用。

在我国,党和人民的根本利益是一致的,所以不能违背这一根本利益,不能超越于党派、社会、人民,而应为国家民族的利益着想,才不会被社会、时代所淘汰。

政治思想水准之于记者,其重要性占据首位。政治上站不住脚,其他一切都无从谈起。当然,政治思想水准不是空洞的口号或标签,而是对国内外形势的准确把握,对各个时期国家大政方针精神的领会、贯通,准确、具体地把国家和政府的大政方针、中心工作体现在广播电视节目中。

社会责任感是记者政治素质的另一个重要内容。记者的工作责任重大,需要具备较强的社会责任感。

记者在采访报道中批评什么、赞扬什么、肯定什么、否定什么,都具体地反映出记者的社会责任感。

记者的新闻采访活动本质上是一种社会活动。记者对人类世界发生的事物是否有明智理解,对报道内容同社会发展密切的关联程度是否有清醒认识,都直接影响到传播的社会效果和电视机构的声誉。

记者也是一定意义上的社会活动家。观众对记者采访报道的信赖程度往往取决于记者对人类、国家、民族、公众利益的关心程度。

反过来,记者的采访活动也时刻受到公众和社会的监督。记者要胜任本职工作,一定要具有良好的政治素质。

2。精神素质

从纯职业的观点看,记者工作既意味着光荣与神圣,也意味着艰辛和危险。

某种程度上讲,记者工作是高强度的脑力与体力劳动的结合。这种工作的特性决定记者的精神追求与付出。

热爱与献身是相互促动的。热爱,是动力的源泉;热爱,才能有所追求;热爱,本身就是力量。献身是一种崇高的精神境界,它促使主持人调动自己的潜在力量、勇气、智慧为了实现理想去作艰苦卓绝的努力,甚至牺牲自我利益。

可以说,由热爱、追求、献身而形成的顽强职业作风和强烈竞争意识反映出记者采访活动的特殊性。这种特殊的工作也充满了刺激和传奇色彩,许多优秀记者正是被这样的特殊状态所吸引、所激励。他们不畏惧危险,不躲避艰辛,不害怕吃苦,反而在危险、艰辛、劳苦中体会出人生经历和职业活动的乐趣,促使他们调动自身的潜在智能,无比的勇气和信心,为完成记者的神圣使命而奋斗不止。

3。业务素质

能力、知识、技巧是构成记者业务素质的基本因素。

人的知觉或思维活动是人在从事这样那样的工作或操作中进行的。若要顺利地、成功地完成工作,重要的前提是具备相应的综合业务能力。

任何单独的能力都不能成功地完成某种活动。例如,学习活动需要观察力、记忆力、概括力、理解力等。记者的新闻采访实践活动是复杂的劳动,更需要多种能力的综合。

记者业务能力的发展是在掌握和运用知识、技巧的过程中完成的。离开了知识的学习积累和业务技巧的训练掌握,业务能力是得不到发展的。同时,能力在一定程度上决定着记者在知识、技巧的掌握上可能取得的成就。

记者要提高自己的业务素质,需要在能力、知识、技巧三个方面下功夫。

能力是为顺利完成特定活动在个体经常、稳固地表现出来的心理特点,因此,它是在个体固定下来的概念化的东西。

知识是头脑中的经验系统,它以思想内容的形式为人所掌握。

技巧是指那些在个体固定下来的行动方式,这些行动方式虽然具有概括性,但它相对来说仍是比较具体的。而能力不是这些行动方式本身,而是调节这些行为方式的心理活动的概括化。

记者在采访中对具体方式的掌握,这是技巧;在运用技巧过程中,如果支配动作的心理过程进行的敏捷性能够经常出现,并成为巩固的概括化系统时,它才成为能力。

在记者的新闻采访活动中,能力、知识、技巧密切地联系着,他们之间相互联系和相互制约的体现是:掌握知识、技巧以一定能力为前提;能力制约着掌握知识、技巧的快慢、深浅、难易和巩固程度;而知识的掌握又会导致能力的提高。

“电视采访记者应该是一个什么样的人?应该是感觉灵敏、理智、好奇、热忱,有耐力,富于想象力,灵活,有创造性,可信赖,足智多谋,真诚,顽强,富有同情心,机警,勇敢,自信……优秀的电视记者为观众、为采访对象、也为自己做能提供新信息的采访”。[4]可以说,电视记者业务素质的提高要从能力、知识、技巧三个方面进行综合培养,这也是其职业特征所决定的。

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