●自控。
●目的感。
●成就感和满足感。
需要指出的是，并不是所有的“人”都有这些品质，因为有些“人”天性就让人很讨厌而且不诚实。然而，一般情况下，人性中心会激发“人”的潜能，让这些品质都发挥出来。
诚实
诚实正直对一个社会的正常运行是很必要的。“人”表现出不同程度的真诚和坦率，同样还有忠诚和可靠。
同情心
一个社会的基础是同情心。对他人给予同情和理解，对他人表现出利他主义精神和无私的支持是一个发达社会的标志。人类社会对待大多数弱势群体的方式是人类和动物之所以不同的重要标志之一。
良心
有良心是“人”的基石。没有良心，人就不会悔过，也无法实现自身的发展。良心起作用的时候，会让人产生愧疚感和羞耻感，引发悔恨和想要改变或者做出补偿的想法。有趣的是，精神病患者的性格特征经常被拿来做研究。有大量科学证据表明，患有精神病的个体几乎表现不出人性中心的特征，或者可能根本缺少人性中心这个构造。所以，这种个体是没有良心的。
守法
不管是成文的、已经确定的，或者是未成文的，社会有它自己遵循并实施的法律规则。人类是守法的，而且会对他们的行为承担责任，只是程度有别。你不能把所有的问题都怪罪到“黑猩猩”头上。有时候，是“人”理性地决定要打破规则，做违背良心的事情。
自控
自控可能是将“人”和“黑猩猩”区分开来的最主要的因素。有生命的“黑猩猩”都冲动，缺乏情感控制力。这两个原因也许是让一个真正的黑猩猩待在丛林中的主要因素。人类有能力去控制大脑中那个“黑猩猩”施加给他们的冲动和情感。大脑中的“黑猩猩”自控力很弱，要求即刻的满足感，然而“人”有自控力，可以延迟对满足感的需要，可以选择不受冲动和情感的控制。
“斯坦福棉花糖”这个实验就能生动地体现出自控这个因素对人的影响。这个实验的对象是学龄前儿童，人们用各种不同的形式重复这个实验，得到的结果都是一样的。在这个实验中，孩子们会得到一个棉花糖，但是如果他们可以等待的话，他们稍后会得到更多的棉花糖。结果发现，那些等了一段时间才吃棉花糖的孩子在他们之后的生活中更成功；相反，那些没有控制他们的冲动，想获得即刻满足感的孩子在生活中表现得就没有那么成功。
想要成功吗？那就像个大人一样控制你大脑中冲动的、情绪化的“黑猩猩”，这是成功的一个极其重要的因素。
目的感
“人”在有目的感的时候，运转是最好的。不管这个目的是什么，只要有一个就行！没有目的感，“人”就缺少生活的方向和意义。
成就感和满足感
“人”的运转看似是通过这两个品质来实现的。一般而言，成就感和满足感是依赖于目的感的。成就感和满足感来源于职业、工作或者休闲活动。
两种不同的性格
在这本书的后面部分，当我们对心理大脑有了比较系统的了解之后，我们将会详细探讨人的性格，以及它是怎么被改变的。这里我想提醒读者的是，在你的大脑中有两种不同的性格：你和你的“黑猩猩”。它们通过不同的大脑来运转，并且这些大脑尝试着共同运转。它们可能有相似的性格，或者完全不同。如果它们中的一个掌握了做决定的权利，这种性格特征就会表现得特别明显，那么你向别人展示的也就是这种性格。
意识到这两种不同的性格会帮助你更好地去了解自己，同时去控制它们，让它们按照你的期望来运转。很多人都意识到这一点，当他们很镇定、不激动的时候，他们的思维和行为跟他们在情绪激动、遭受压力的时候完全不一样。
总结
●你，也就是“人”，有个性、目的和人性中心。你运用理性思维，忠于事实和真相。
●你的“黑猩猩”有个性、目的和丛林中心。它用感性思维，忠于感想和感觉。
●“黑猩猩”是个情感机器，如果你默许的话，它就会掌控你。这没有好坏之分，它只是个“黑猩猩”。它可能是你最好的朋友，也可能是你的死敌。这就是“黑猩猩”悖论。
推荐练习
学会了解你自己和你的“黑猩猩”
选择“黑猩猩”或者“人”
为了让你的生活有一些改变，我们需要了解“黑猩猩”和“人”的不同之处，这些不同之处主要指目的、思维和运转方式。回顾一天中发生的事情，重新审视它们，找出“黑猩猩”和“人”处理这些事情的不同方式。
感性思维还是理性思维
举个例子，试着想象这样一个场景：有人说了一些让你揪心烦恼的话，你会如何反应？如果之后你觉得你的反应不是很好，想想你的“黑猩猩”是怎么反应的，然后再想想你的“人”会怎么反应。记住，“人”会选择搜集事实，在行动之前会形成自己的观点。把你的“黑猩猩”反应的方式和典型的“黑猩猩”思维方式联系起来，然后思考一下，“人”的反应可能会更合适一点。读者比较不同的思维模式可以拿这一章的内容来参考。
如果肯花时间反思你的大脑是如何运转的，你的大脑就会运转得越来越好。