因为她房间是云朵形的吸顶灯，而现在她看到的是一盏柔和的藤编球形氛围灯，不高不低，光线对眼睛十分友好。
“你刚才是不是睡着了？后面问你问题没反应。”
我看着眼前的少女，她好似才从睡梦中醒来，有种浑噩的迟钝感。
她转了转黑色的大眼睛看了过来，声音有点含糊不清：“我刚才做了一个好奇怪的梦。”
“原来真的是睡着了。”我对她友好地微笑。
偶尔会有些人在催眠的时候睡着了。
我看了一下手机的时间，约莫着睡了10分钟。
“你做了什么梦？能说说吗？催眠状态下的梦具有特别的意义，如果你记得的话，可以说来听听吗？”
少女迟疑了一会儿道：“我觉得自己好像跑进了一个童话世界，一片像欧洲中世纪里的黑森林。”
也许刚刚才从梦中醒来，她描述得特别详细。
森林、树影、逃命、高塔、蛇群，每一个元素都充满着潜意识式的象征。
很有趣，具有极高的潜意识分析价值。
这也是一个具有疗愈性质的梦。
我问她：“做完这个梦，你的感觉怎么样？”
她想了想，有些惊诧：“虽然跑的时候很害怕，可现在醒来却感觉很轻松。”
一个小时之前。
女孩母亲见到我的第一句话是“请你救救我的女儿。”
“她每天晚上都要用刀划自己，我已经好几天没敢合眼睛了。”
女孩母亲四十多岁，风尘仆仆，面色萎黄，形容枯槁，显然最近被折腾得不轻。
她的脸快要皱成被团成一团的纸巾，唉声叹气道：“文思在学校和同学产生了矛盾，被人霸凌了，老师说这只不过是女生之间的小争执，不是什么大问题。”
但她在学校里反应很激烈，老师便让家长把她领回家去医院检查，一查便查出了重度抑郁症，医生开了药，也让他们结合心理治疗。
女孩叫文思，她苍白而瘦弱，刘海长到几乎要遮住了眼睛，微微低垂着头，宛如一朵未开放却饱含了凋谢忧伤的花朵。
“你希望得到怎么样的帮助？”我对着文思说。
母亲推了推女孩：“快点跟老师说，好好的，怎么就抑郁了呢？”
文思仍低着头，不动也不说话。
母亲急道：“你快说呀，你怎么就不出声，到底她们是怎么欺负你的，你快说呀，跟老师说了就好了。”
文思晃了晃身体，但僵硬得像木雕一样。
我看了看焦急的母亲和退缩的女儿，礼貌地把文思母亲请了出去。
“文思，你能和我聊聊吗？你为什么要伤害自己吗？”
她摇摇头，声如蚊蚋：“我也不知道，我就是感觉很痛苦。”
“是因为在学校发生的事情吗？”
她点点头。
“那能不能具体告诉我发生了什么事情？”
她突然抽噎起来。
我把纸盒推过去：“你看起来挺伤心的。”
她没有开口的意思，而是越哭越伤心。