自尊的道德力量，在哈默的人生跋涉中，犹如一面旗帜，赫然凌驾于地位尊卑、家境贫富、能力强弱、条件优劣等尘世俗念之上，在他的精神和灵魂的制高点上猎猎飘扬。
是的，自尊是人生杠杆上不可或缺的支点，它赋予生命以意义。
自尊是一个必不可少的逻辑起点。一个人的生命发展，速度可以慢一点、程度可以浅一点、空间可以窄一点、动力可以小一点，但无论如何，播下自尊的种子不可慢、不可浅、不可窄、不可小。
孩子，凡事要多留心
孩子，你要记住，心中扬起“先干活再吃饭”这面自尊的大旗、心灵高贵的大旗，那么，从那一刻起，你就有理由相信：你能凭着自尊的力量，在逆境中奋起，在挫折中挺身，一路高歌，一路春光！
13．鞋匠的儿子
在林肯当选美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。
当时美国的参议员大多数出身于名门望族，自认为自己是上流社会的、优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。
于是，在林肯首次参议院演说之前，就有参议员想要羞辱他。
当林肯站上演讲台的时候，有一个态度傲慢的参议员站起来说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”
所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他开怀不已。等到大家的笑声歇止，林肯说：“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子，我知道我做总统永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”
参议院陷入一片静默。林肯转头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。”
然后，他对所有的参议员说：“对参议院里的任何人都一样，如果你们穿的鞋子是我父亲做的，而它们需要改善或修理，我一定尽可能帮忙。但是，有一件事是可以确定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声全部化成了赞叹的掌声……
无独有偶，安徒生也是一个鞋匠的儿子。
1819年，十四岁的安徒生离开家乡，坐了大半天马车，然后登船横渡大贝尔特海峡。舟车劳顿两天后，当爬上非特列斯堡高冈，第一次俯瞰哥本哈根的塔楼和大剧院时，他泪流满面。拿着几十块钱闯**都市，安徒生品尝了人生道路上一次又一次的痛苦和失落。
他被著名的舞蹈家打发走，被皇家剧院经理赶出大门，花完积蓄后，两手空空地在哥本哈根游**。十六岁时他才有机会登上皇家剧院的舞台跑龙套。同年，他开始写剧本，他不断地写，但剧本却不断地被剧院退回。直到剧院经理被他的勤奋所感动，把他送进一所学校。从此，安徒生开始专注于创作，最终为世人留下了一百六十多篇美妙的童话。
孩子，凡事要多留心
孩子，也许你的家庭条件不是很好，但是出身卑微并不有损于一个高贵灵魂的成长。恰恰相反，有时，苦难正是人生最好的大学。
14．优点轰炸
这是一堂别出心裁的“优点轰炸”课。
课始，老师微笑着问：“认为自己是个棒学生的，请举手！”结果，全班同学你看看我、我看看你，没有举起一只手来。
老师紧接着问：“现在你的信心指数是多少？”又是一个让人尴尬的结果，少数人喊“八十”、“九十”，多数人给了“二十”、“三十”，有几个干脆说“零”。
老师调整好自己的心绪，给大家鼓劲：“别着急，老师相信，上完这节课，你的信心指数一定飙升。”
在同学们半信半疑的目光中，老师请上了“天使之手”。充当第一个“天使之手”的是班里能说会道、开朗乐观的小颖，在短短三分钟时间内，她给自己列出了十一条优点。接着，有二十多个同学对她进行了雨点般的“优点轰炸”：
“你的声音甜美响亮。”
“你的文章写得特美，我摘抄过你的日记。”
“你经常主动捡起地上的垃圾，保护了校园环境。”
……
有趣的是，第二个“天使之手”竟然是出了名的“调皮大王”震震。他只给了自己一条“心地善良”的优点，就再也无话可说了。没想到，同学们对他的“优点轰炸”的热度并不亚于小颖。当震震数出同学们给他提了二十一条优点时，兴奋得满脸开了花！班级里掌声如潮，老师也激动得一把抱住了他！
这是一个良好的开头！大家不再拘束，大家渴望被“炸”！老师便安排了小组“轰炸”。只见同学们热烈而有序，大家都是那么兴奋、那么踊跃，一张张脸上洋溢着自信的笑容和被人赞美的幸福。很显然，他们都尝到了被“轰炸”的美妙滋味！
拥有“小小哲学家”绰号的闻闻这样说：“只要我们留心观察，就会发现每一个人都有许多优点。正如刘恺同学所说的‘人有两个口袋，一个装的是优点，另一个装的是缺点’。平时，我们喜欢把眼睛盯在别人的缺点上，所以看到的大都是缺点，其实我们不是缺少美，而是缺少发现。”
责任感极强的安妮同学这样说：“其实，同学们都有很多优点。比如震震，他很顽皮，常会犯规，但他有很多优点，如助人为乐、活泼乐观……我们不能只看到别人的不足，应该学习他的长处。”
文静的小雪则是这样表露自己的心迹：“让别人来发掘自己不知道的优点，让我来发掘别人身上的闪光点，这样我们不仅重新认识了自我，对别人也有了新的认识，同学之间又增进了一层友谊。让我们都来做一个善于发现的有心人。”
活动后，同学们的信心指数果然有了大幅度的提升。
孩子，凡事要多留心
孩子，自信永远是一个人的人生财富，自信的你也是你们全家的财富。
15．做最好的自己
在日本，有一个叫中川的语文老师给毕业班学生布置了一篇作文，题目叫“今后的打算”。