但是许多家长却并不自知。孩子想要名牌运动服，家长就会尽可能地在自己身上省钱，然后满足孩子的愿望；孩子喜欢昂贵的玩具，家长也会想尽办法加以满足；对孩子的教育更是不敢马虎，各种学习资料、各种学习班，花起钱来从不手软……而这一切都是“为了孩子”这个念头在作祟，仿佛只有给孩子最好的，才是真正为孩子好。
这样的情形对于一些富裕的家庭来说也许不算什么，但是对普通工薪家庭来说却是一个不小的负担，而且这样做也容易让孩子形成错误的金钱观。其实，许多家长也明白这么做并不正确，他们也想过要控制孩子花钱，但是又不忍心，他们总想给孩子最好的，让孩子生活得更幸福一些。另外，有些家长小的时候吃过苦，有了孩子以后就不想让孩子再吃苦，所以就会想尽办法满足孩子的愿望，觉得这样是对孩子好。殊不知，这样教育孩子只会让他们养成乱花钱的毛病。
小斌就是这样的孩子，他的爸爸是出租车司机，妈妈在超市做收银员，收入都不高。但是一家人对孩子可以说是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，孩子想要什么就给买什么，平时的零花钱也给得很充足。结果，小斌养成了花钱大手大脚的毛病，而且想要的东西一定要买到，否则就发脾气，动手摔东西。
这一天，爸爸妈妈休息，就带着小斌去逛街。在商场，小斌看中了一款玩具汽车，非要买下来，其实这样的玩具汽车小斌已经有两辆了，所以妈妈就没有答应小斌。被妈妈拒绝之后，小斌就躺在地上打滚，任凭爸爸妈妈怎么劝都不起来，引得商场里的人纷纷侧目。
没有办法，小斌的妈妈想要强行把小斌带走，就在妈妈要拉小斌起来的时候，小斌用力踢了妈妈一脚，差点把妈妈踢倒。看到小斌居然对妈妈动手，小斌的爸爸上前拎起儿子，就给了他两巴掌。从来没被父母打过的小斌一下蒙了，然后就被爸爸这么拎着走出了商场。
这次事件之后，小斌的爸爸妈妈才发觉，自己一直以来无休止地满足儿子的做法是错误的。好在他们发现及时，在这之后两个人开始有意识地控制儿子的零用钱，也开始教导儿子如何有计划、合理地用钱，让小斌逐渐建立起了正确的金钱观。
最近，小斌的学校要给山区的贫困儿童捐钱，小斌就拿出自己平时攒下的零用钱捐了出去。钱虽然不多，但是却让小斌开心了很长一段时间，因为他觉得这样用钱才最有意义。
现在许多孩子乱花钱的现象，其实折射出了一个个家庭对孩子理财教育的不恰当，也可以说是家庭教育的一个盲点。由于许多家长都没有给孩子灌输正确的金钱观，而是一味地满足孩子，结果就刺激了孩子在金钱方面的欲望。当父母无法满足他们的时候，他们很可能会走上歪路。
事实也确实如此，有些孩子有着盲目攀比的风气，他们不懂得节俭，乱花钱、随意浪费的现象随处可见。以同学生日为例，可以说一个比一个讲排场，会餐、唱歌……以及给同学的生日礼物，动辄成百上千元，表现出来的“老套”让一些成年人都瞠目结舌。要知道，他们还根本不会挣钱，但是花起钱来却毫无节制，这不能不引起家长的重视。
作为家长，如果想让孩子在以后成为一个有正确金钱观的人，就要从小锻炼孩子合理地支配自己的金钱，帮助孩子制订合理的用钱计划。
4．隔离反省法：让“熊孩子”迷途知返
在孩子成长的过程中，犯错误是在所难免的，有时候甚至会出现让父母气愤难耐而又无可奈何的情况。当孩子犯了错误，家长就要对孩子进行必要的惩罚，这样才会让孩子不再犯同样的错误。不过，对孩子的惩罚一定要掌握好度，否则便会在孩子的心中留下阴影。
对孩子的惩罚如果不当，一般会引起两种结果：一种是孩子对父母生出逆反心，会出现反叛、不听话等状况；还有一种情况是孩子虽然不会心生不满，但是会滋生不思进取的心态，变得“破罐子破摔”。
以前的教育讲究“棍棒底下出孝子”“不打不成器”，教育手段可以说是既简单又粗暴。这样的教育方式也确实培养了一批“踏实”“安稳”的“好”孩子，但是也有许多孩子的个性被“打”没了。
孩子的成长是一个个性、创造性、心理健康同时成长的过程，因此对孩子的惩罚教育一定要谨慎。如果孩子不是故意犯错，或者犯的错没有达到一定程度，家长可以考虑不加以惩罚，而是站在孩子的角度考虑一下孩子为什么会做这件事，然后再考虑一下孩子能否通过自己的努力改正错误。如果孩子能够自己改正错误，那就不需要对孩子进行惩罚；如果孩子不能自行改正错误，家长再考虑通过什么方式教育孩子也不迟。
当然，如果孩子的错误比较严重，对孩子进行惩罚教育还是有必要的，不过打骂教育并不值得提倡。在惩罚孩子方面可以采取“隔离法”。就是当孩子有了不良行为之后，就暂时终止孩子的活动，让他们自行反省。这种方法的优点是可以快速有效地终止孩子的不良行为，让孩子迅速安静下来。不过，在用这种方法惩罚孩子的时候，家长一定要控制好自己的情绪。如果家长无法控制自己的情绪，孩子也就不会安静下来反思自己的错误，惩罚也就起不到什么作用。
涂涂今年两岁了，是一个活泼好动的小男孩。由于还没有到上幼儿园的年龄，所以一直是妈妈在家里带着他。
这天，妈妈在客厅收拾家务，涂涂一个人在沙发上玩积木。玩了一会儿之后，涂涂开始用积木丢妈妈。一开始，妈妈把涂涂丢过来的积木捡起来再扔到沙发上，让涂涂玩。但是涂涂越丢越起劲，把积木丢得到处都是。妈妈刚收拾好的客厅三两下被搞得乱七八糟，这让妈妈很生气，就对涂涂说：“涂涂，不要再乱丢积木了，妈妈刚收拾好，又被弄乱了。”
但涂涂还是笑嘻嘻地丢积木玩。妈妈走过去，对涂涂说：“由于你乱丢积木，把客厅弄乱了，所以妈妈现在要对你实施隔离。”然后妈妈抱起涂涂，把他放在客厅角落里的一把椅子上，并把他手上的积木拿走了。随后拿出一个计时器，定了五分钟，放在旁边。
坐在椅子上的涂涂当然很不高兴，一下子就从椅子上跳了下来。不过妈妈还是坚定地再次把他放在椅子上，并从背后抱住了他。涂涂挣扎了几下，无法从妈妈的怀里挣脱。妈妈对涂涂说：“只要你不再跳下来，我就把手放开。”
涂涂挣扎了几下，感到无法挣脱，也就放弃了，不过眼泪却掉了下来。但是妈妈装作没看见，转身去收拾客厅了。五分钟之后，妈妈走过来把涂涂从椅子上抱下来，对他说：“知道妈妈为什么对你实行隔离吗？”见涂涂低着头不说话，妈妈接着说道，“那是因为你用积木丢人，这样会把人打痛的，这样做是不对的，如果你下次还用积木丢人，妈妈还会对你实行隔离，不过妈妈希望你以后不要再这样做了。”涂涂点了点头。
在这之后，涂涂再也没有出现过拿东西乱丢人的行为。
这就是计时隔离法，在用这种方法惩罚孩子的时候一定要注意自己的情绪，不能因为孩子不听话而对孩子大打出手。另外，对孩子的惩罚必须是孩子的不良行为已经到了影响孩子成长的地步，而对于无关紧要的错误家长可以不予追究。
总而言之，计时隔离法对孩子是不错的惩罚教育，但是用的时候也要谨慎，惩罚的时间、地点都要仔细考虑好，以免给孩子造成心理方面的创伤。
5．刻意忽略法：父母要先做自我管理
有些父母总觉得孩子还太小，还没有能力自己处理事情，所以什么事情都愿意帮他们拿主意。事实上，家长的过多干预会影响孩子的成长，会让孩子变得胆小，依赖心加重，性情懦弱，不敢去尝试新鲜事物，不愿意同其他人交朋友，更不会照顾自己。
记得在2014年的时候爆出过这样一则新闻：大连的一个女孩考上了青岛的一所大学，开学之后刚刚过了一周时间，这个女孩就将穿过的脏衣服寄回家让奶奶洗，然后奶奶再把洗干净的衣服给她寄回学校。
据这名女学生的奶奶介绍，孙女的爸爸妈妈工作忙，平时没时间照顾孩子，所以孙女是跟着自己长大的。自己特别宠溺这个孙女，平时什么事情都不让孙女做，即便是孙女自己的衣服，奶奶也没有让她洗过，只想让孙女好好学习，结果使得这个女孩什么都不会做，根本不懂得照顾自己。
直到看到孙女寄回来的脏衣服，奶奶才意识到自己对孩子照顾得太过了，让她几乎失去了独立生活的能力。
这则新闻中的女孩确实有些极端，但是生活中也确实有许多孩子被家长宠着、惯着，养成了衣来伸手饭来张口的习惯，结果根本没有照顾自己的能力。
作为家长，爱护自己的孩子无可厚非，但是过度地照顾、干预不是爱孩子，而是在害孩子。要知道，每个人在成长的过程中都会遇到一些挫折，也会学着去克服这些挫折，只有一次次克服了挫折，孩子才会真正成长起来。可是有些父母过于“爱护”孩子，生怕孩子受委屈，所以会时时刻刻守在孩子身旁，帮他们处理所有的事情。父母这样做，让孩子失去了锻炼的机会，从而也失去了成长的机会。
宁宁今年九岁了，是一个性格内向而又有些胆小的女孩。在学校里，她也不太愿意与同学们一起活动，还很容易害羞。
其实，宁宁上幼儿园的时候并不是这种性格，那个时候她很活泼，也很喜欢同小朋友一起做游戏。不过，有一次在游戏的时候她摔伤了腿，从那个时候起，宁宁的爸爸妈妈对她的照顾就格外小心，总怕她再出意外。
宁宁的爸爸妈妈对她的照顾可以说是无微不至，毫不夸张地说，宁宁打个喷嚏，她的父母都会紧张好一会儿。上了小学之后，宁宁的爸爸妈妈对她的照顾更“细心”了，上学放学会接送，什么家务也不让宁宁做，宁宁做功课的时候他们也是守在旁边，只要宁宁有不懂的，她的爸爸妈妈就会立即帮她解答。
时间久了，宁宁的胆子变得特别小，每天就是家里、学校两点一线，在学校也不同同学一起玩耍，放学后也不下楼和小朋友玩耍，只是待在家里摆弄布娃娃。
有一次，在放学回来的路上，宁宁看到有小朋友在公园里玩轮滑，可能觉得很好玩，就央求父母给她买一双旱冰鞋。谁知道，宁宁刚刚穿上旱冰鞋就摔了一跤。看到女儿摔倒了，宁宁的父母赶紧冲了过来，一边检查女儿有没有受伤，一边帮她脱下旱冰鞋，还说滑旱冰太危险了，坚决不同意宁宁
再玩。