南栀重新坐在大学课堂，瞧着前面二十来岁，听课姿势应有尽有的男大女大，而视线一转，身边还是那个会逃掉自己的专业课，跑来陪她上课的男生，错觉当真回到了那年。
应淮宽大的手掌严实地包裹住她，放在课桌之下。
讲台上的老师抬着眼睛腿，定睛一望，冷不防中断了授课，噙着笑揶揄：“你们有些人哦，一天二十四小时忙着谈恋爱，休息四十五分钟都做不到吗？”
安静的教室即刻炸开了锅，哄闹起哄的嘈杂从四面八方响起。
南栀一吓，下意识以为被说的是她和应淮，急急慌慌要挣开手。
没注意到前面有一对偷偷摸摸趴在桌子上，快要贴到的小情侣红透了双颊，仓促分开。
应淮不当一回事，从前读书时，被美术学院的教授当着一两百号学生打趣“哟，又来黏着小女友了”，他可是都能面不改色地承认：“是啊，女朋友太可爱了，怕一没黏紧，就被人骗跑了。”
他照旧握紧南栀的手，指向一个方位，小声提醒：“看。”
南栀视线顺势投去第一排最中心的位置，一个男生穿着洗得发白，但整洁的单薄外套，侧影清瘦干净，坐姿笔挺，一瞬不眨直视投射了PPT的大屏幕。
他面无表情，在一众哄闹间显得尤其格格不入。
倏忽间，他站了起来，清朗的声线不高不低，正好盖过整片喧闹：“老师，我觉得这只凤凰的脑袋设计有问题，可以改得更好。”
这是一节彩灯设计的专业课，电子屏幕上呈现的是老师精挑细选的彩灯设计图，用于给大家鉴赏示范。
南栀仔细望向电子大屏上那只大体以火红为主，呈现一飞冲天，翱翔九霄的姿势，惟妙惟肖的巨型凤凰，双瞳不由睁大。
这组彩灯的成品她曾亲眼见过，是她爷爷的代表作品之一，毫无争议地拿下了当年灯会头奖。
坐在这间教室的学生已是大三，受过两年多彩灯文化的熏陶，自然清楚这份设计稿出自名师大家。
一伙人都不八卦了，不约而同把注意力投去男生身上，一水的质疑纷至沓来。
“他晓得他在指手画脚什么作品吗？那可是南槿安大师的代表作。”
“笑死，居然有人敢刚南老爷子的作品。”
“南老爷子设计的彩灯要是有问题，我们设计的还能看吗？现在干脆退学回家算了。”
“他又又又来挑刺了。”
“他那么敢说，倒是上去改啊。”
男生估计入耳了这些乱七八糟的杂音，主动提出：“老师，我能上去修改吗？”
老师肯定是思想开明，乐于见到学生与前辈思想对撞，推陈出新的那一类人，欣然接受。
他立马退开一步，让出讲台。
男生显然在设计这一板块能够信手拈来，上去后，自动摒弃掉所有质疑，脑袋一埋，双手一握上鼠标，便是专心致志，行云流水地操作。
南栀聚精会神地看，见他改动的地方不多，只是寥寥几笔，简单调整了凤凰脑袋的朝向和眼神。
但当他松开鼠标，将更改过的设计图展现在众人眼中，十之八九的人溢出了惊叹。
“怎么回事，我怎么感觉这只凤凰更活了？”
“谁能告诉我他改了啥？为什么感觉凤凰的眼睛突然好灵，像是换了一只。”
“妈耶，我好喜欢现在这只凤凰的睥睨感，上古神兽就该这么傲慢！”
南栀眼中同样迸发了光彩，暗叹有人居然有胆量去改她爷爷的经典作品，且改得不落俗套，叫人眼前一亮。
那是爷爷六十岁左右的设计，一个饱经了人世起伏，参透太多太多的老人，所以才会让凤凰的眼睛全是已识乾坤大，尤怜草木青的慈悲与怜悯。
而眼前的男生风华正茂，对未来有着无尽期许与嚣张干劲儿，哪里受得了一只过于柔软的凤凰？
他抬高它的脑袋，锋利它的目光，给它重新注入二十岁，全世界都可以尽在脚下，为我称臣的狂傲灵魂。
爷爷说过，彩灯设计在于手，在于脑，更在于人。
你是一个什么样的人，就会做出什么样的灯。
灯照万物，也照自己。
南栀惊喜之际，应淮捏捏她指节，凑近低声问：“小南总，这个人行不行？”
南栀错愕回头，从他深邃悠远的眼中，后知后觉他带自己走进这间教室不是巧合。
他早就知道这个班上有这么一号人。