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陈大妈的小院里，家具家电最齐全的屋子——赵既白家。
“小亚、小叮，这手机拿去用。不要弄丟了。”一回到家，赵既白就把手机分给了两人。
“手机？”
两人接过手机，开始摆弄。
一般的初高中都会有规矩“不能带手机来学校”，但百校没这规定。这就非常直接了吧，因为初中部基本没人带手机。
“我的电话已经存在里面了，有什么事儿，打电话好方便些。”赵既白说，“主要是给你们应急的，没什么其他功能。”
赵既白认为手机没什么功能，但在学生手中那可是功能多多。首先有wap上网功能，其次还有电子书功能，有这两个就够了，特別是后者。
记得有一次，赵亚去同学家里玩，就瞧见同学用他爸爸的备用机，下载网络小说，大晚上躲被窝里看，音量键都被磨平了。
音量键也可以点下一页，握在手里比“下”键更方便。
正好家里有电脑，他还不用去外面下载。赵亚虽然没玩几天电脑，但永远不要低估学生对“玩”的天赋，不需要別人教，自己就能很快摸索出门路。
反正赵亚已想著怎么下小说了，至於老爸的其他话，那是根本听不清。
直至对方更大声的询问，“听到了吗？”
听到什么？赵亚目光中的茫然一闪而过，但口中还是回应，“听到了！”
紧接著，老爸就打电话去了，好像是打电话给百校的校长什么的。
“哥，你电话號码是多少，我存起来。”赵小叮拿到手机和哥哥的想法完全不同。
小叮所幻想的是，自己成为用毒非常厉害的特工，然后就用手机传递消息。
她也特意把手机按键声跳到最大“滴滴滴”的，更像想像中的特工了。
人不中二枉少年，这句话可从来不是男生的专属。瞧瞧，小叮的电话簿：哥哥赵亚保存的名字是“k”，老爸保存的名字也改成了“大王”。
大人不知道两小只所想，赵既白呢，也確实是给武校长打电话，有关小平上学的事儿。
他不太清楚，当前子弟校招生规则，也不知道插班生有什么要求。但知道的是，09年无论是小学中学还是大学，学校的自主性都非常的强，特別是招生这一块。
果不其然，武校长的回应是：“赵老师，我要打电话问问，看看哪个班可以加一个学生，两天之內，就能给赵老师准確答覆。”
基本妥了！
又过一天，赵既白外出有事儿。
两小只密谋著：“哥哥，那个大黑狗好像被人打死了”“活该，谁这么厉害？”“不知道，我也是听別人说的，好像被人打死了吃狗肉。”……
赵既白出门去图书馆，要接收一批书，教委一科云副科长答应的事儿办下来了。
一批渡口区的县誌。
实话实说，地方县誌除了专业的歷史工作者，一般没人看。
为什么说研究歷史难呢？因为光是看完了二十四史，只是对歷史有个粗略了解，具体想研究得更详细，就要结合县誌进行看待，甚至有的还会结合水祠庙等专志。
有没有人看不重要，但好的图书馆必须存在这些內容。
即便在放假期间，这些也的確是他这个图书管理员应该做的事儿。