本项活动需要每位家庭成员绘制一幅代表自我、展现个人兴趣和爱好的图。把家庭成员们的图拼在一起，将组成一幅融合了整个家庭独特品质和特征的图。为了增进彼此尊重，大家可以谈一谈家庭成员们怎样在各自兴趣和性格不同的情况下，依然完美地契合在一起。
年龄范围： 3岁以上
活动之前
★帮助年幼的孩子确定他们可以画出的代表个人兴趣的符号（比如足球、芭蕾舞鞋或爪印）或代表品质的符号（比如一双手代表愿意伸出援助之手，一颗心代表拥有仁慈的心）。
活动规则
★将一张纸（您可以根据期望的拼图尺寸选择大型硬纸板）裁剪成多张小尺寸纸张，分发给每位家庭成员，每人一张。
★每位家庭成员在纸张上绘制代表自我的图案，他们可以绘制代表个人兴趣和技能的符号，也可以用喜欢的设计进行简单的装饰。
★所有人完成之后，把图拼在一起。如果以纸为材料，您可以把图粘在一张尺寸略大的纸上。如果以硬纸板为材料，您可以从反面用胶带把图粘起来，或者把图粘在更大的硬纸板上。
★让每位家庭成员分享他们为何这样绘制自己的图。
反思与展望
★当你看着我们的家庭拼图时，你注意到了什么？
★有没有完全一样的图？
★这些图之间有共同之处吗？
★这些细小的差别怎样让我们的家庭变得特别？
★面对个体差异，我们应该怎样表达对彼此的尊重呢？
尊重宾果游戏
把外出或购物变成一次练习尊重他人行为的机会。制作一张礼貌行为宾果卡，在回家之前让孩子们玩赢得宾果的游戏。没有什么比现实生活中的练习更有效的了！
年龄范围： 4岁以上
活动之前
★家长需要和玩家一起决定在宾果卡上添加什么元素。
活动规则
★家长和孩子一起制作一张宾果卡，写上孩子外出时可以采取的表达尊重的行为，示例如下：
★当您外出办事或购物时，让孩子完成卡片上的“尊重行为”，看能否将完成的项目横着、竖着或斜着连成一条线。
★每当孩子完成一项任务时，就在他们的宾果卡上做标记。
★如果孩子赢得了宾果游戏，您需要与孩子庆祝一下！可以给他们一些无形的奖励，比如在家里办场舞会，在车上播放他们最喜欢的音乐歌单，或者玩他们最喜欢的棋盘游戏。
反思与展望
★哪一种尊重行为容易做到？
★哪一种尊重行为很难做到？
★下次我们外出的时候，你还能做些什么表达尊重的事情？
★尊重别人是一种什么感觉？
★当你对他人表示尊重时，他们是怎样回应你的？
赞美圈
向他人表达我们的喜欢和欣赏，是一个很好的表达尊重的方式。在本活动中，孩子们将轮流给予他人真诚的钦佩和赞美。
年龄范围： 4岁以上
活动之前
★与孩子们谈论赞美的含义，以及怎样真诚地表达赞美。赞美是指向他人表达一种肯定，让他们知道我们欣赏他们的行为或努力。真诚的赞美是真实的，通常与他人的外表无关。
★以下是一些示例：
·我喜欢你在画那只猫时添加的细节。