这一系列管理新举措，在阜外心血管病医院保持共产党员先进性教育活动中，受到北京市及中国协和医科大学领导的一致好评，被评为阜外心血管病医院2005年十大卓有成效的管理措施之首。
其实，许多人并非真正了解周教授身上具有的特质——周教授既是医学专家，又是社会活动家、心理学家。凡是来院看病的，无论大官还是大款，他都能准确地了解并把握病人的心理状态；过去门诊常有医患纠纷发生，找院领导解决矛盾的人很多。而现在，由于周教授他懂得心理学且又善于沟通化解矛盾，如今这些医患纠纷几乎没有了。
周教授是带着一份感情给每位患者看病的！
……
有人是为天下苍生而来；有人是为名利权力而来。
你——周教授是为什么而来？
四
我想走进你、感受你；
还企图用“真实”解读并“透视”你！
……
你心中真正“在意”的是啥？
是你臂膀上要背负着厚重如山的命题——社会责任！
是你胸膛里要镌刻着坚如磐石的主题——职业操守！
你用眼睛这样看待百姓。你说——
中国的百姓真是太好、太善良啦。我从小在老区长大，深知贫困地区百姓看病的不易和患病后生活的艰辛；每当我治好一位患者的病，我的心就能找到一份安顿；每当我多治好一位患者的病，我的心就能得到一份安宁。我真的看不了因贫困而放弃治疗疾病的百姓们，每每遇到此情此景，我的心都会像被人抓拧撕扯般地难受！我多么希望中国的百姓们，每个人都能健康而尊严地生活着……
某省一位地委级领导，因病住院治疗；当地很重视，就特意邀请正在此地巡诊的你，再给把把关看一看。你给领导看完病，正走到电梯口时，一个十八九岁的女孩儿突然间抱住你的腿不放，并恳求你去救救她的弟弟。原来，这个女孩儿的弟弟是个高中生，在与他人发生争执时，被人用刀捅了腰部，由于失血过多，人已昏迷……虽被送到医院，但医院有规定，必须先交押金方可住院动手术抢救。而女孩儿家境贫寒，即便卖掉全部家当也不过价值千元；为此他的父母哭得晕死过去啦……女孩儿束手无策。当地陪同的工作人员对你提醒说：别管、别管……这样的事太多啦！
你，听完女孩儿的倾诉，双眼潮湿。你二话没说，马上返身随同女孩儿疾步而去。当你见到伤者时，只见他面无血色且生命垂危。你说，立即手术！随即你给院长打电话，请胸外科医生马上实施手术抢救。那天你的口袋里只有800元钱，你掏出来全都给了女孩儿，叮嘱她手术后给弟弟买些补养品；押金却由你写了借条儿……
手术很成功。你一直陪同女孩儿将她弟弟的手术做完；临走时，还告诉女孩儿有困难就打电话找你。而女孩儿当时只记住了你姓周，后来又打听到你的电话号码。从此，每年的圣诞节或其他重要节日，你都会收到女孩儿的电话或短信，向你表达无限的感激之情和人间最美好的祝福！
敬民、爱民、为民是你职业操守中的一条金光大道；只有为民，一切才能道通路顺。有哲人曾说，金钱可以是许多东西的外壳，却不是里面的果实。它能带来食物，却不能带来胃口；它能带来药品，却不能带来健康；它能带来相识，却不能带来友谊；它能带来仆人，却不能带来他们的忠心；它能带来享受，却不能带来幸福和宁静。
你用心灵这样与人沟通。你说——
人与人之间只有心与心的交流，才是最真实的。当你面对普通百姓尤其是贫困百姓时，他们更需要人们的关注、关怀和关爱。在他们人生最困难之时，最好能捧出你的真实与真诚、真情与真爱、真心与真意……
……
在现实生活中，什么最难？
“真”——难！
什么最不易？
“真”——不易！
你周教授不仅仅是位医生，在对待百姓的情感上，你还在用“真”与“诚”打造铸就的心田和百姓交流；是在用“情”与“爱”交融脉动的心音和百姓对话；是在用“神”与“魂”融会贯通的心语和百姓沟通！
于是，你还为百姓——
疏通人生断路处；
焊接情感断层处；
修补心灵断痕处；
慰藉百姓断肠处。
这一切的一切，最后丛聚于你的胸腔内——这里，是你“选料”后的综合“加工厂”；经你整理、加工、锻造出这样的主要产品——
“放大镜”。其功能：用自己的行为具体体现“弘扬中华民族的传统美德”；
“照明灯”。其功能：用自己的行为具体体现“为民播撒春光、健康人格”；
“灭火器”。其功能：用自己的行为具体体现“为民祛病除疾、阳光心态”；
“稳压器”。其功能：用自己的行为具体体现“驱散民心阴霾、稳定社会”；
“清洁剂”。其功能：用自己的行为具体体现“为民众耐心清洗心理疾病”；