“幽默故事越来越不好笑了”、“五月红版质量变低了”、“《雨夜敲门声》挺不错的”、“为什么筑城很多报刊亭都不卖故事会了？”……
翻了好多页，才瞧见了有关自己的评价。
cyri116：［好少见一个作者同时写了两篇，《好心》和《墙上的窟窿》和其他故事格格不入，挺有意思。］
九个橘子：［《好心》这作者顾6好像Tm一个哲学家，哈哈哈。］
除此之外没了。
“反馈好少啊，果然短篇不出单行本，根本积攒不了读者。”
顾6在心里祈祷，下次触，能不能搞个长篇小说——当然也不要太厉害的中长篇，文学性最好不要那么强。
就像《人类群星闪耀时》，只能当库存，需要学习前置才能够。
放学时，顾6又去办公室，由于来的次数多了，刚开始的紧张感都没了。
“老师，这几本书看完了。”顾6把书还给了黎老师。
“看完了有什么感受，随便说说。”黎老师问。
卧槽碉堡了，顾6忍住了想用这种大学生式的惊叹来评价。
6◇9◇书◇吧
“写了那么多角色，但都只感觉是角色本身，没有作者的痕迹，”顾6说道，“经常我们说由小见大，而这本书是最贴合这四个字的，由小人物见证大国四万万人的历史，北平沦陷的众生相啊。”
黎老师点头，对学生的回答比较满意，“这些书是我送给你的，不用还给我。”
“我家里也没什么地方保存，所以我想着还是还给老师。”顾6说。
也不知道学生家里什么样，但学生都这样说了，黎老师也没再说什么，只是把凌乱的桌面清理出一块空地，放下《四世同堂》《骆驼祥子》和《纪伯伦诗集》几本书。
“这是陈忠实写的《白鹿原》，拿去看看，你有这方面天赋，多多累积，不能做伤仲永。”
从抽屉里取出一本书，看样子是黎老师最近看完的书，顾6觉黎老师很喜欢阅读。
“谢谢老师。”顾6接过书。
不过因为黎老师动作太大，把桌面的花瓶碰倒，顾6拿手扶住。
“玫瑰花啊。”顾6瞅着花瓶。
“自己在家里种的，拿过来插花瓶里养养眼。”黎老师笑着说，“你喜欢的话，送给伱。”
“牡丹为贵客，梅为清客，兰为幽客，桃为妖客，杏为艳客……玫瑰就是刺客。”黎老师说，“玫瑰花在古代有天之骄子的美誉，希望你能成为天之骄子！”
“还有这个意思？”顾6诧异。
黎老师笑着说，“当然，华夏是玫瑰原产地之一，很早就有了。”
淦！感觉黎老师知道的东西好多，和顾6不一样，只知道玫瑰花代表爱情，其他不清楚。
天之骄子不敢说，但顾6会努力当好文抄公的！
当顾6接过花时——
【销量最高的童话之一】【对成人世界价值观的抨击】【周边狂魔】
“？”
光是第一个标签的出现就让顾6倒吸一口凉气，再加上触物体是手中的玫瑰花。
既然《安徒生童话》和《格林童话》这世界存在，那么就只剩下《小王子》。
“周边狂魔”这一标签更是最直接的证明，没有任何童话故事的周边能过小王子，书立、钥匙扣、水晶球等等，可以说是占据精品店的半壁江山。
（本章完）