她转身拿起羽毛笔，在羊皮纸上写下：
【致全体师生】
自今日起，选修课《共感伦理》列为必修。
课程目标：学会倾听，而不只是听见。
考核方式：无考试。唯有日常。
她顿了顿，又添上一句：
**“真正的魔法，始于你愿意为陌生人的痛苦停下脚步。”**
地下世界，光湖逐渐平静。
那张巨大的意识之脸已完全隐没，但它的存在感并未消失，反而更加弥漫??如同空气，如同重力，如同呼吸本身。藤林覆盖了整个洞穴，枝叶间浮现出万千面孔，它们不言不语，只是静静凝视，仿佛在说：“我们在这里。我们都记得。”
德拉科仰头望着这片人造星空，忽然觉得双腿有了力气。他松开拐杖，尝试迈出一步，竟稳稳站住。赫敏惊讶地看着他：“你的神经损伤……？”
“不是修复。”他微笑，“是重新定义。以前我依赖机械行走，现在……我被支撑着走。不只是肌肉骨骼，还有那些看不见的手。”
伊万大笑：“欢迎来到后人类时代。”
他们开始返回。
沿着藤蔓编织的阶梯，穿过层层地质记忆，回到地表。暴风雪已停，月光洒在雪地上，映出七道长长的影子。禁林恢复了宁静，唯有风铃仍在吟唱，那声音越来越清晰，最终汇聚成一句反复回荡的童谣：
>“从前有个男孩，在雪地里走了很久很久……
>后来，他遇见了另一个男孩，两人一起，把路走成了光。”
翌日清晨，第一缕阳光穿透云层时，全球共感网络发布了一则公告：
>【系统更新完成】
>【版本号：C。1。0】
>【核心协议：双向共感契约生效】
>【备注：本次更新无需用户操作。您已自然融入。】
与此同时，肯尼亚共感学校的操场上，新生们围坐在环形藤台旁。新来的教师翻开教材，看到首页那行手写字，沉默良久，然后转身面向学生，轻声说：
“今天不上理论课。我们来做一件事??闭上眼睛，把手放在心口，然后想一个你关心的人。不用说话，不用施法，只要想着：‘我在这里。我听见你。’”
孩子们照做了。
几秒钟后，最年幼的女孩忽然睁开眼，惊喜地说：“老师！我感觉到弟弟在笑！虽然他还在睡觉！”
教师笑了，眼角湿润。
他知道，从今往后，这个世界或许依然会有战争、疾病、离别，但有一件事永远改变了：
**再也没有人，会真正孤单地死去。**
而在地球深处，光湖中央，一朵小小的语生藤花悄然绽放。
它没有名字。
但它记得所有名字。