这四本书很快就被抄录成册，分发到全国各地的府县学堂。朱允熥还派了一批新式学堂的教师，前往各地讲授这些新知识。
然而，正如朱元璋所预料的，改革遇到了巨大阻力。
许多地方官员对这些新科目不屑一顾，甚至暗中阻挠。他们不安排场地，不张贴告示，导致很多有才华的年轻人根本不知道这些新机会。
更糟糕的是，一些老牌儒生公开抵制改革，声称这是“蔑视圣贤之道”，煽动学子抵制新科目考试。
面对这些阻力，朱允熥没有气馁。他亲自前往几个重要省份视察，直接与地方官员和学子面对面交流，解释改革的意义。
“科举取士，目的是为国选贤。”朱允熥在杭州府的大会上慷慨陈词，“天下英才何其多，岂能只用一把尺子丈量？有人擅长经学，有人精通算术，有人善于机关设计，有人长于医术救人。各有所长，各有所用，这才是国家之福，百姓之幸啊！”
他的演讲热情洋溢，打动了不少年轻学子的心。渐渐地，支持改革的声音越来越多，尤其是那些在传统科举中屡试不第，但有实际才能的人，看到了新的希望。
此外，朱允熥还做了一件事——他命人在全国主要城市设立了“新知书院”，专门教授这些新科目的知识。书院免费向所有人开放，不管贫富贵贱，只要有心学习，都可以进入。
这一举措引起了轰动。无数渴望知识的年轻人蜂拥而至，新知书院很快就座无虚席。
看到这一幕，朱允熥心中感慨万千。在这个知识被垄断的时代，人们对新知识的渴望如此强烈，改革又怎能不成功呢？
然而，保守派并不甘心失败。他们开始散布谣言，说朱允熥的改革是要“废黜儒学，大兴异端”，甚至污蔑他“勾结妖人，意图谋反”。
这些谣言很快传到了朱允熥的耳中。他不慌不忙，写了一篇《辨谣文》，驳斥了这些无稽之谈。
“孔子曰：‘有教无类。’这正是我改革的本意——不拘一格选人才，各尽所长为国用。这岂非儒家所提倡的‘为政以德’之道？又何来‘废黜儒学’之说？”
朱允熥的文章条理清晰，论证有力，不仅澄清了谣言，还赢得了更多知识分子的支持。
但保守派还有一个强大的盟友——地方豪强。
这些地方上的大地主、大族长，掌握着乡村的话语权和经济命脉。
他们担心科举改革会削弱自己家族的优势，因为传统科举他们可以砸钱买功名，而新科目考的是真才实学，金钱难以作弊。
于是，他们开始在乡村地区阻挠改革，甚至威胁那些想参加新科目考试的年轻人。
朱允熥得知这一情况后，立刻向朱元璋请旨，派出锦衣卫前往各地调查。
凡是被发现阻挠改革的地方豪强，一律严惩不贷。
这一强硬措施震慑了不少人，但也激起了更大的反弹。
一些地方甚至出现了小规模的骚乱，抗议科举改革。