nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“日，明明大火凶宅是我先去探险的，我的视频都没这么红。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“这些用户就是喜欢美女，俗！俗透了！”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“那纸人明明是我买的，纸人眼睛上的血还是我扎破手指头后点上去的呢！怎么我直播的时候就没那么多人夸我勇敢呢？咋的？我的勇敢不值一文呗？”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“虽然我的视频总点击量比她的高，但我都发了多长时间了，她这才发了几个小时！而且我都做了多久探灵直播和视频了？探灵直播圈里也都有名气了吧。她就是一个新人，那能一样吗？我第一次做探灵视频可没这么热。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“谁能想到啊，‘纸人到底看没看镜头’‘纸人到底抬没抬头’，这都能引爆话题？我还扎破手指头在零点给纸人点睛了呢！”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;几条语音留言喷出去，虎哥火气仍没消，最后又气吼吼地按住说话键，不甘地低吼：
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“她甚至不愿意自己买一个纸人！！！”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;……
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;一夜好眠，姜薇第二天早上睡醒，发现恐惧值涨到53了——昨天晚上舍友舍命看视频贡献了6点恐惧值。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;早上刷牙的时候玩手机，她发现居然有广告商家私信联系她谈合作，定睛一看，卖鸭掌的。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;姜薇忙单手回复先拒绝了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;她一个探灵主播怎么卖鸭掌啊？在凶宅直播吃鸭掌吗？
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;中间还要穿插广告剧情，纸人在身后抬头，她回首问：“老兄，来一根鸭翅膀吗？变态辣。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这太离谱了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;还有专门做up主经纪的某公司，留言说得天花乱坠，什么up主只要专心做直播、剪视频就好，谈广告合作、营销宣发，甚至摄影师团队等工作都由经纪公司代劳。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;啥也不用管，直接拿钱。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;拒绝，直接了当就是一个n
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这种经纪公司对于一些大佬来说或许还行，可以找律师帮忙看合同，还有本钱讨价还价更改合同条款到对自己比较有利的版本。她一个新人，没有任何谈判能力，太容易被骗被绑架了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;将来她还是想拍戏的，即便要签经纪公司应该也是签影视公司的经纪部门，或专门的内娱经纪人、经纪公司。这时候签个up主经纪约，说不定还会影响后续跟其他公司合作呢，得谨慎。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;周一上课的路上遇到沈阳，姜薇跟他打招呼，错身的时候问他是不是“天选硬汉”，沈阳矢口否认。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;姜薇觉得他可能就是不乐意承认，如果不是他，怎么会有刚点进视频的水友，立即能抓住“纸人”重点——这毕竟是沈阳陪她探灵后最纠结的问题。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;一天课程接近尾声，姜薇在b站、某音、某红薯的长短视频都得到了不小关注，b站的视频点击量更是以不断翻倍的速度在增长，单凭这一次的探灵视频，她月底就能拿到不少b站奖励金。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;真没想到为了给恐惧值换来的钱过明路，顺便开拓赚恐惧值新方式而做的视频，居然能获得这么大的关注度。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;看样子以后真的可以在做直播、当up主这条路上好好经营一番，现在不少视频平台、短视频平台的网红转行做大明星成功，她或许也能走这条路。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;……
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;周一下午最后一堂课是表演基础课，张老师上节课留的视频作业在周日下午就都陆续交齐了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;大家本来以为张老师至少得耗时一周才能审阅完作业，没想到他这个工作狂收到作业就开始批卷，到周一下午上课前就把作业都审完了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;于是今天的表演基础课变成了作业点评课，张老师选了几个作业当典型，给大家讲解了一些常犯错误、重大问题等等。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;近半节课过去，她的错误案例点评终于结束，双臂抱胸靠着白板，宣布：
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“剩下的时间，咱们做3个优秀范本视频的欣赏。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;为了激励学生，每个优秀范本作业的创作者都会被张老师点名起立表扬。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;第一个被喊起来的是拍摄美食探店的男同学，他的视频从店外独白介绍开始，一路顺畅地引导观众代入他的视角。从饭店的卫生环境、服务质量、后厨情况到他点的各个菜品，都介绍得口齿清晰、逻辑性强，剪辑也做得清爽利落……
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;张老师一通夸奖结束，才请同学坐下，点开视频给大家安静欣赏。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;第二个学生的视频是江海市田子坊老弄堂贯穿古今的演绎式介绍，欣赏完毕，就剩最后一个优秀作品了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;大家都在猜是哪位同学压轴，老师走回讲台，扫视一圈儿大教室后，忽然朝后排伸手，微笑道：
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“姜薇，来，起立。”