nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;初中生突然错一道题，屏幕上一颗心裂开，扣一条命。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“加油尺绫。”尺绫听到其他小朋友在背后欣喜，为他打气。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;初中生咬着嘴唇，意识到这不仅仅是求快的比赛，还要求稳，但火急攻心，不论如何也不能在加减法栽跟头，没过多久，他们快速地到达乘除。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫手指摁得有些酸了，艰难地顶着亮疼的眼睛，度过了两位数加减法。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;小朋友们看见尺绫的速度，有一点点着急，催促着“别停下来，加油呀”，此时对方比他们领先5道题，大伙的心理防线快被对方遥遥领先50分给攻破了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;时间已过3分钟。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;初中生看见乘法，笑笑，不知道对面的小屁孩还会不会。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;小朋友们按捺不住了，这部分尺绫未必学过，有掌握的题目，他们要给尺绫出谋划策。求不了快速就要求稳，他们开始七嘴八舌：“要不这里先换个人吧，谁懂乘法的。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫不小心摁错了，扣一条命，屏幕上出现黑心破碎。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“嘘嘘！”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;受小朋友们嘈杂的影响，尺绫明显速度下降了，小跟班一号发现了这个迹象，立马叫停，“安静，让他自己做。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;初中生不屑地笑笑，看对面：“怎么，还要一群人打我一个人吗？”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;趁着这个空隙，尺绫终于进入状态，适应了屏幕光和嘈杂声，快马加鞭将差距缩小到两题。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“好厉害。”小朋友们看见追赶，不禁兴奋起来。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“靠，有点东西。”初中生看见不断紧追的分数，咬着牙，奋力口算，才突然想起对面是小学都没上的小屁孩，居然能一路做到乘法，速度还不慢。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;一个小朋友认为尺绫不会，力争着要帮忙计算，但他们题目还没看完，尺绫就选择完了。速度没变过，命也没少过，大家突然安静下来，注意力全放在尺绫的手指上。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫好像，比他们想的要厉害一些。他好像不是蒙的，他好像真的会做。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;大家呆呆地愣住。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;题目一冒出来，尺绫手指不动，看五秒，就立马摁选项，接着便冒出下一题。尺绫速度很快，有节奏得像机器人，而不是他们这种需要思考的小朋友。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;有一部分小朋友背完九九乘法表了，只要靠记忆力就好。尺绫唰唰唰地摁，大家看出来他的九九乘法表一定背得非常扎实。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这边士气大涨，信心大增。尺绫是有点数学实力在身上的！
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;初中生口算到三位数加减法，就开始感到力不从心，明显题目上难度了，他们心里对下一部分并无底气。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“什么小孩啊。”他们心里暗骂，又偷偷地想，脑子快要烧了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫不受影响，他已进化到心无旁骛、专心致志的状态了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;三分钟，这个部分就结束了，转入两位数的乘除法。这个部分非常难，超出普通人的口算范围。初中生一看到这题目，忍不住骂了一声，他想找草稿纸。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;另一边很安静，转入两位数乘法，大家更加聚精会神，连呼吸都没声音。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“12x24=”有小朋友已经开始猜答案了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫毫不犹豫选择了288。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“32x46=”光是看见乘法这个符号，大家就眼晕了，尺绫面色不变，手指一动轻选1472。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;反超！整整反超了五道两位数乘法，尺绫都做对了！此时分数已经到达450，拉出对面50分，是他们从未接触过的高度！
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;大家惊呼，又立马捂住嘴巴，倒吸一口凉气。因为尺绫还在不断选着选项，速度非常快，几乎到达每两秒一题的速度。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;初中生一边棘手异常，根本来不及算，看着对面上涨的分数，心里更加恐慌。“快，快找点草稿纸来。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;另一个初中生径直打开手机的计算器，开始手忙脚乱地输入起来。