nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫感觉到有什么落在了自己身上，是从哥哥的身上掉出来的。阳光变幻起来，他微微抬头，看着哥哥模糊的脸，在蒙影中点点头。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“我可以。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;第33章
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;过了周末，就是上学第三天，他下了车，鼓起勇气，来到学校门口。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;学校有一阵风，穿过他的后颈，大门竖立着，压在他的头顶的几米高处。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他抽了好几下鼻子，极力压抑住自己想要流泪的欲望，两只小手紧紧抓着书包带，大步迈入校门。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他明确知道，今天的目标，是不哭。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;进入校道，他看到清洁阿姨在扫草地上的叶子，扫帚触碰叶子，声音脆得刺耳。他连忙跑开，噔噔噔上三节楼梯，过走廊，冲回教室。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;小朋友们有在教室里拿书的，有在用扫把打架的，有擦黑板也有哈哈大笑的。尺绫整个人僵住了，宛若与世界隔上一层格格不入的屏障。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他突然想起上个星期的经历，课代表让他直接进去，脑中有了对应路径，于是一下子就打破眼前薄薄的玻璃，循规蹈矩地迈一步进入，紧接着快步走回到课桌上，安稳地坐好在椅子上。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;好厉害。尺绫想，自己真的做到了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他把书包放好，同桌见他今天不掉眼泪了，有些稀奇，但还是没主动和他说话。尺绫拿出铅笔，用林老师给他买的小瓢虫削笔刀削好，整整齐齐地放在铅笔盒里。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;早读要开始了。课代表走上讲台，让大家拿出书本，她要检查有没有完成老师布置的周末预习。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫翻开书本，摊开在桌面上。他望望周围，自己的书好像跟别人的有点不一样。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;语文课代表穿梭在班级的桌椅里，趾高气扬。大家都知道，她家开了全市最繁华的一个饭店，她竞选的时候承诺过，如果当选上课代表，她能够请班里所有的小朋友去她家的饭店聚餐。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;她路过的时候，其他小朋友就把书本往前面递，她就往下扫视，一本本审查着。遇上笔迹少、看上去不太认真的作业，她就会伸出手指摁着书页，仔细地眯着眼看，对面也就提心吊胆起来。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫还没察觉自己的书本到底和别人的有哪里不一样，只是摊开着书本。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他的精力全都控制在挪开注意力上了，他发现，只要脑海里想着现实的东西，就不容易流眼泪。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;课代表来到他面前。她先是检查了隔壁那排的预习，然后转过来，看见尺绫的预习作业——完全空白。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;书页干净得就跟尺绫的小脸蛋一样，光洁无比，没有一丁点灰尘，甚至让人怀疑是否第一次翻开。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;而此时此刻的他，完全没有表露出一点紧张或者在意，张着嘴巴，无所事事地望着空气。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;课代表皱起眉头，声音变高，神情严肃起来：“你怎么没有做预习？”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫游离在控制注意力的意识突然被拉回现实世界。他抬头看课代表，课代表已经拿出花名册和铅笔，在他的序号旁边打了一个×。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“我要告诉老师。”课代表好不容易找到一个没写作业的，顿时神气起来。尺绫愣愣地看着，还没意识到发生了什么事，但他隐约知道了可能不是什么好事情。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;同桌看着他，以为他会哭，但并不同情他。尺绫低下头，看自己的书本，没有发出声音。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;第一节课是语文课，班主任进来了，班长叫起立，坐下之后课代表就带着今天的作业检验成果上讲台。她报告：“老师，尺绫和杨昊同学没有完成作业。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫听到名字，内心咯噔一下。课代表继续说：“他们的课本上面一个字都没写。还有吴嘉程，他只标了拼音没有画自然段。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;老师点头，翻开课本：“好知道了，回去吧。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;课程开始，老师打开PPT讲起课来。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫拿起铅笔，用手压着书本，防止它翘起来，尽可能专心地坐端正听课。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;老师写一个汉字，他跟着写一个。老师说这里表达了什么什么，他就抬头听。老师问问题，他就竖起耳朵听其他小朋友回答。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这很有成效，他游离的精神时不时就被拉回来，重新沉浸在课堂上，孤独的感觉也没有再来找他了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这节语文课很漫长，对着方块字四十分钟后，终于打响了下课铃，接下来就是大课间。语文喊下课，大家起来鞠躬，嘴里喊道“谢谢老师！”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫合上书本，也跟着站起，他刚张开嘴，还没发出声音，老师就出声道：“没完成预习的到走廊来一下。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;一共三个人，尺绫是其中一个。大家坐下来，尺绫还站着。他老是呆呆的，永远比别人慢一拍，看上去像乌龟。被点名的其他两个同学已经从后门出走廊，站着等待老师了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他回头，看到其他两位同学的身影，才后知后觉拿着课本，跟着走出去。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;老师摘掉了小蜜蜂，比尺绫高很多，有一种大人的压迫感。她扫视没写作业的同学一眼，尺绫有种感觉，她特意忽略掉自己，目光并没有触碰。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;首先老师质问的是班上最顽皮的男生，他下课总是追逐打闹，才上学两天，就已经被打了三次小报告了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“说说原因，为什么没有预习？”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;老师的声音冷冷的，光听着，尺绫心里面就有点凉凉的。他提前不安起来。