nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;千手柱间沮丧：“哦，我这就去。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;临走前还没忘记站在弱水面前说了半天结盟的好处都有啥，宇智波斑百忙之中给她留下一句“不可以太低三下四”。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;小可问他是什么意思，涂女乔简单解释一下，他的意思是结盟的方式是让她们给你磕一个，你不许磕。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;小可和弱水双双沉默。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;与之相较，千手扉间的态度是最正常的，既没有如他大哥一般过于热情，也没有像斑那样高冷，简单表达了他的欢迎，表示有问题可以找他，然后进了学校。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;教育部给他排课了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;弱水难以置信：“他是千手扉间？上次见面不是这样的，他是不是有什么图谋？”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;涂女乔：“那倒不是，他的态度会随着你的立场改变，至于之前不同立场时产生的龃龉，他不会计较，很神奇吧？”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;弱水嘴角抽了抽。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;涂女乔看得出来她半信半疑，不过这不重要，她今天的主要目的是检查上课情况。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;一行人进入学校。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;上午的必修课与下午的选修课不同，采取的是小班教学，每个班30人，人满之后，就不能选这个老师的课了，只能月末抢课。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;菖蒲觉得很幸福，她抢到了千鸟羽老师的课，每天早上都能听到千鸟羽老师美妙的声音，真是太好了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;涂女乔停下脚步，隔着一道墙，只听声音，面前似乎浮现了一张昳丽的面孔。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这么多年，单论声音，药师千鸟羽是唯一一个可以媲美‘声’牌的。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;当她站在讲台上，朗读课文的时候，所有能听到的人都会被她的语言所吸引。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;她在读涂女乔的投稿，名为《周桂》。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;周桂16嫁人，18生了女儿，19生了男儿，20生了双胞胎，21生了男儿，22生了女儿，23生了男儿。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;24岁不愿再生育，侍女拿来两只田螺，让她生吞服下，保证今后绝不会有孕，25岁一命呜呼。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这不是缩写，而是涂女乔就这么写的。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;她在审核教课书的时候翻到这一篇，人都惊呆了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;怎么别人的文章，千鸟羽都给改了，读来引人入胜，她的原封不动呢？她得去找药师千鸟羽。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“说好的给我润色呢？偷懒是吧？”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;药师千鸟羽那副圣人长相上缓缓露出笑容，涂女乔勉力抵挡她的圣光，听她说：“初代目，我没有偷懒，这篇文章不需要任何文学性。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“事实足矣，一字不改。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;她回过神来，见弱水似是有话要说，便在唇前竖起手指，示意她稍安勿躁，再继续听。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;药师千鸟羽拿起放在讲台桌上的手帕，走下讲台。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“有些同学见过田螺，有些没有见过，我这里有两只，大家看看，然后思考一个问题——周桂之死，谁人之过。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;她捧着手帕，从前走到后面，再从另一个过道走向讲台，依次给同学们看手帕里的东西。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;两只爬行的田螺，看到它，再想起课文中说得生吞，孩子们顿时露出扭曲的表情，好像有田螺在肠胃里爬。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“有点恶心。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“能生吃？”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;孩子们议论纷纷，药师千鸟羽走回讲台，重提之前的问题。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;是谁害死了周桂？
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;第一个孩子说：“是侍女，她太坏了，给人吃生田螺。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;药师千鸟羽：“这是一部分原因，田螺性寒，生吃很不干净。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;第二个孩子说：“周桂也要负责任，没人逼她。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;药师千鸟羽：“不错，她有愚昧的一面，如果她知道一点医药方面的知识，就不会轻信。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;第三个孩子说：“孩子太多了，对妈妈的身体很不好。”