老师的喘息又开始出声，刚刚“啊”了一声，马上又压低声，变成了哼叽，我知道她是怕有人听见，忙说：“老师，这附近没人，你别怕。”
她咬着牙使劲摇摇头，加快了动作，一会儿，她全身也开始抽搐，呻吟和哽咽溷在一起，她的嘴却张开死死咬住我的肩膀，我疼得要命，却也不敢喊出来。
激情过后是静静的沉默。
我帮肖依老师整理一下衣服，将裙子的腰带重新系好。
而我的阴茎她却不让它缩回去，软软地搭拉在裤子外面，她的手一直捏着它。
我抬起她的下巴，想看看她美丽的脸庞，却意外地发现她眼角里含着晶莹的泪花，我慌了：“老师，你怎么了？都是我不好，我学坏。”
她露出灿烂的笑容，摇摇头，轻声说，“东，我喜欢你，喜欢这样，我爱你！”
啊，“我爱你”！
诸位，当你只有16岁，正是充满浪漫和幻想的花季时，听到一个你景仰的美丽女孩这样深情地对你说出这几个字，该是什么心情！
我激动不已，搂紧了老师，连连说：“老师，我也爱你！我会永远爱你！”
老师深情地吻了我一下，撒娇地说：“可我比你大6岁呢！”
“我不管！”我发誓似地提高了声音。
肖依老师手里捏弄着我的阴茎，小声说：“其实自打来这个班的头一天起老师早就喜欢上你了，看你那勾人的眼睛，实在不像才16岁。还有你瞧这个丑东西，又黑又粗，跟你的脸哪般配呀！”随后她又接着问：“哎，你的这个软下来也这样大呀？”
我有点不好意思。
大家知道，凡是长期手淫的人，由于阴茎不断充血，血管和扩约肌就不容易收缩，造成即使软下来，体积仍然较大，龟头也像个蘑菰一样出奇地大，我就是这个样子。
谁知老师后头的话却让我吃惊：“怪不得那么多女孩老是往你这个位置看。”
我还真不知道女孩会盯我这个地方看。忽然我醒过味来：“老师，你说实话，你是不是也看过我这？”
老师羞得把头又埋在我的肩膀上，吃吃地笑个不停：“谁让你穿着衣服还那么鼓鼓的嘛！”。
我又兴奋起来，抓住老师的手让她套弄我的阴茎。
这时，远处教室的灯光在相继熄灭，晚自习要结束了。
老师回头一看，赶忙说：“今天不弄了。”
我拉住她不同意，她抬手冲我的阴茎打了一巴掌：“小坏蛋！快收回去！”
然后拢一拢黑亮的头发，说：“太晚了，快回去吧，你想让别人都看见呀！”
我只好不情愿地整理好衣裤，搂住她往回走。走过河上的小桥，她挣脱开我：“你先走，过一会儿我再走。”
我知道她是怕让别人看见，我说：“还是你先回去吧，这里黑咕隆咚，你会害怕的。”
她感激地看我一眼，吻一下我的嘴，返身先走了。
这一夜我失眠了，翻来覆去睡不着，脑海里全是老师的影子，我真的恋爱了。
第二天英文课时，老师看上去也是一脸疲惫，只是那双眼睛却依然明亮，甚至比以前更有神彩。
我们的眼光不时对接在一起，但都迅速地移开。
我有时恨不得在教室里对同学们大声宣布：这美丽的老师是我的恋人！
每想到这里，脸就涨得通红。
我们开始了日益频繁的约会，有时是以公开的理由，像什么她找我了解同学学习情况啦，我找她交作业啦；有时是秘密进行，上课时乘同学不注意，她或我塞给对方一张纸条，注明时间和地点。
这种“地下工作”的方式让我们两个兴奋不已。
这种第一次恋爱就碰上的畸恋对我以后的性心理和性行为产生的影响可说是深刻和长远的。
一个月后，我们两个已经不能满足于相互摸摸抠抠、搂搂抱抱的了。她显然有过性经验，但又坚决否认谈过恋爱，只坚持说以前的事不想再谈。
直到十几年后的今天，我仍然不知道她的这个秘密，我猜测，她是受过伤害，一种她不情愿的伤害。
那是一个秋高气爽的时节，白天，老师上课时走到教室后面，塞给我一个纸条，上写：“晚上7点，我宿舍。小心！爱你的依。”