nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺言放下咖啡：“你的意思是我不重视他？”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;空气瞬间凝结。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;班主任这才意识到自己说错话，她愣住，连忙抿上嘴唇低下头。完蛋了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;幸好，尺绫家长不是锱铢必较的角色。尺言声调缓下来，恢复温声。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“我们家情况比较特殊，考虑过挺多因素后，决定让他拥有一个比较简单快乐的童年。老师您的心意我们收到了。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他缓和了气氛，给了班主任台阶下，班主任点点头，不再胡乱说话。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;谈话理应到此结束，时间也差不多了，三次询问，对方都是拒绝。班主任不再劝说，该回学校了，刚冒出结束对话离开的想法，还没来得及起身，却突然原地怔住。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;咖啡店的门，有一个背着包的女人推门而入，门上风铃发出一阵尖锐震响。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;女人背着公文包，上了年纪，眼镜款式古板，显示出她倔强的固执。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;天才班老师。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;第43章
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;身后的门突然咯吱被推开，一阵热气冒出来，尺言顺着班主任愣滞的方向回头看一眼，只见一个戴眼镜是中年女人走过来。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;中年女人面色严肃地停在桌前，紧闭着嘴巴，眼镜紧盯面前这个年轻人，一切都那么荒谬。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;三班的班主任有点不知所措，她连忙站起来，介绍道：“尺绫家长您好，这是我们学校天才班的副班主任。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺言顿一秒，点点头：“嗯，好。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;天才班老师未经允许直接坐下来，正对着新学生家长，她没有寒暄或是什么，直接对三班班主任生硬的说：“让我和他聊两句。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;班主任走后，咖啡厅内重新安静，天才班老师正颜厉色地对着尺言。她看上去并不是好相处的人物。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这是两人第一次见面，但不是第一次接触了。尺言出于礼貌，还是摆出耐心的脸色，肢体语言却已表示出他的防御抗拒。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;毕竟他对眼前这人没什么好印象，无论是先前的指责作证还是后来的不真挚的手写信。都显示出她是一个处处针对尺绫的挑事老师。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;天才班老师在座位上正襟危坐，尺言看见她的公文包，以为她要来商议什么。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;她突然欠身鞠躬。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“对不起。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;她道歉的声音很沉，与她外表的严肃如出一辙。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺言挑挑眉。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“我知道家长您对我没什么好印象，确实是我的不对，我理解。”她再次弯弯腰，“但我希望您不要因为我的过错，而让孩子错失机会，浪费他的天赋。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这番道歉倒是比之前长篇大论的手写信要诚恳得多，能听出来是真心的，尺言心中被触到些什么地方，柔软起来，戒备稍稍放松了一些。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;天才班老师打开公文包，拿出月考和补考的试卷来，送到尺言面前，“这是他的试卷。他是一个很聪明的孩子。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;试卷上的分数确实令人印象深刻，尤其是那些复杂的数学题和逻辑推理题，尺绫都答对了。毋庸置疑，八岁的他若是好好培养会成为一个特别优秀的人才。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺言看对方的眼睛，天才班老师的眼神是一把利刃，笔直的坐姿宛若高飞的隼鹰。即便此刻的道歉，眼神中亦不见一丝后悔和内疚，只有硬如磐石的认真。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;她继续道：“我对于你们来说，可能不是一个合格称职的老师。但我还是真诚希望你们能再考虑一下是否进入天才班的决策，这对小朋友来说是能影响一辈子的事情。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;她性格是古板固执了些，也没有人情味。可单论教学，她绝对是人中龙凤，没有她带不好的学生。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“我也知道你们不信任我，我理解。但我希望您能再给我一次机会。如果您家孩子进入天才班，我一定会拿出百分之百的努力认真对待。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;天才班老师朝他低头，这其中有恳求，有她秉持的固执。学生的成绩几乎是她的一切，她把工作当成生活的全部。她的价值就体现在学生身上。她比谁都要更加惜才。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“我想重新介绍一下我自己。”她打开公文包，拿出自己的履历和学生们获得过的奖状，厚厚一沓，排列在尺言面前。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;很多特高级教师都是靠管线机拿的，可她不是，她不屑于站队和奉承，她是靠成绩。她自信，又自傲，是一个两面冰冷且暗亮分明的硬币。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“希望您能再郑重地考虑一次。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺言看着面前天才班老师垂下的头，抿着嘴，面前的咖啡已经完全凉了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“很抱歉。”他婉拒。“我也郑重地再次回复，我们不需要。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他对于罗列的奖状荣誉没兴趣看，用手退还回去。