她鼻子一酸，强忍泪水：“那你还敢说理想伤身？”
“不敢了。”他笑，“我现在信命，但也信你。”
她望着屏幕里的他，忽然觉得，这场漫长的跋涉，终于走到了可以喘息的高地。
周末，他们一起去墓园看望赵阳。
墓碑前摆着一束干花，旁边放着一部小型录音笔。秋灵蹲下身，按下播放键。
里面传出一个年轻男孩的声音：“今天学校文艺汇演，我唱了《平凡之路》。老师说我唱得好，同学们鼓掌。可只有我知道，歌词里的‘我曾经失落失望失掉所有方向’，是真的。
但还好，有人听了。”
陈屿静静听着，许久，从包里拿出一把小锤和凿子，在墓碑侧面轻轻刻下一行新字：
>**“你说过的话，有人记得。”**
归途中，秋灵靠在副驾驶座上，望着窗外飞逝的街景。一辆公交车驶过，广告屏正滚动播放“回声社”的宣传片：黑白画面中，不同年龄、性别、职业的人依次摘下面具，露出真实面容，最后一句字幕缓缓浮现：
>**“不必完美，只需真实。”**
她忽然问：“你说，我们会不会有一天，不再需要‘回声社’？”
陈屿握紧方向盘，目视前方：“如果那一天到来，说明每个人都找到了愿意倾听的人。那才是最好的结局。”
她笑了：“那我们就一直做到那天。”
春寒料峭，玉明市的第一株樱花悄然绽放。花瓣随风飘入城市声音博物馆的天井，落在那台老录音机上，像一封终于抵达的情书。
秋灵走进馆内，打开最新一期投稿筛选系统。首页跳出一条新录音，ID名为“藏在枕头底下的孩子”。
她点开，耳机里传来稚嫩的声音：
>“爸爸，我今天考了满分。老师让写‘我的梦想’，我写了‘希望爸爸早点回家’。同桌笑话我，说穷人家的孩子不该有这种梦。
>但我不管。
>我相信总有一天，你会听到这段话。
>到时候，我想抱你一下，好久好久。”
她摘下耳机，走到窗边，拨通了晓晓的电话：
“把这个案例列入‘家庭重建支援计划’首批帮扶对象。另外，联系教育局，我们要推动‘儿童情感表达课程’进小学。”
挂断电话后，她在工作日志上写下：
>**真正的变革，从不止于听见。
>它始于共鸣，成于行动。
>而我们，只是搭一座桥??
>让孤独走向理解，
>让沉默走向回声。**
窗外，阳光洒满庭院。一群小学生正排队进入博物馆参观。讲解员戴着面具，举起写字板：
>“这里收藏的，不是文物，是人心。”