汤圆能毫不费力接收并明白妈妈说的话，今天到托儿所里没有哭闹，随着托儿所的老师走。
另外一个老师牵叶子的手，叶子没挣扎，看眼老师后，再看妈妈，另外一只小手主动抓住妈妈的手。
托儿所里有幼儿活动区，活动区里的桌椅都是小孩样式的，很小，给孩子们坐正好。
汤圆进去后，被老师领着坐在一张小桌子前，老师走开一分钟，拿着一个皮球和蜡笔画纸回来，让他选出去玩皮球还是在里面画画。
汤圆是大孩子了，有选择，叶子太小，没选择，除非她自己很想出去，不然只能待在屋子内的活动区。
两样都很让汤圆心动，最后汤圆选择皮球。
选皮球的话，再往前走有一道门，稍微大点的孩子都在门外玩。
玩皮球，玩毽子，玩什么的都有，多数小孩抱着小皮球。
外面也有老师看着。
汤圆就在外面玩起来了，叶子跟着哥哥他们走到外面，她也想玩，问老师们要球。
她想玩小皮球，老师不拒绝，拿了个小皮球给她。
牵着叶子手的老师放开她的手，王锦绣感觉到闺女松开她的手，她也放开闺女的手，看着闺女抱着球，慢慢走到外面。
外面看起来还挺安全的，全都是小孩子，没有哪个特别会跑的小孩，都是慢悠悠走路，拍球，扔毽子，动作笨拙。
她不怕叶子摔伤。
在她以为能成功走人的时候，叶子喊妈妈，不让妈妈走。
王锦绣为难，前一秒还玩得开开心心，下一秒就喊住妈妈要哭的样子。
卉姐今天不在家，王锦绣看闺女的样子，暂时离不开她，就先带着闺女打扫卫生，让汤圆留下来玩。
她告诉汤圆，她一两个小时内会来看他，听到妈妈和妹妹要走，停下拍皮球看着她们的汤圆，这才没有跟着妈妈和妹妹离开。
球是托儿所的，既然叶子不想妈妈走开，妈妈不得不走开，皮球就必须还给托儿所的老师。
能看出小朋友的不舍，见女儿有不舍的情绪，王锦绣快刀斩乱麻，赶紧将女儿带出去，丝毫不拖泥带水。
离开托儿所，叶子见哥哥没跟上，和妈妈说哥哥忘记跟上她们了。
小朋友的话语很难让大人理解，听到哥哥，王锦绣能明白什么意思：“哥哥要在这里拍皮球玩，叶子要跟妈妈走就不能玩拍皮球了，妈妈干活，你和妈妈一起干活。”
到了地方，王锦绣打开屋子门，把女儿放在客厅一个椅子上，开始打扫卫生。
妈妈心无旁骛干活，在房间里走来走去，叶子心情显然不是很好。
她想和哥哥他们一起玩，有很多小朋友。
妈妈带她来的地方，只有妈妈一个大人，妈妈还要打扫卫生干活，没办法时时管着她，陪她玩。
王锦绣刚把钟表面擦干净，擦得焕然一新，见时间差不多过去一个半钟头，去看坐在客厅里的女儿。
小朋友嘴巴噘起来，都快能挂上酱油瓶了。
“走，我们去看看哥哥，看完哥哥再回来坐着。”王锦绣把抹布整齐叠好，放在客厅的角落里，先检查闺女的口袋，确认闺女没摸任何东西放进口袋里，她带闺女出门。
家里没人的话，离开自家前，王锦绣要确认两遍门是否锁上，换成卉姐家里，她确认了四遍，真锁上后，带着叶子离开。
卉姐宿舍在二楼，家也在二楼，她把叶子抱下楼就牵着叶子的手，让叶子自己走。
真的不远，很快走到托儿所，隐约能听到托儿所里小朋友们的笑闹声。
她们母女两人过去的时候，汤圆还在外面玩拍皮球，连朋友都交到一个，两个小朋友在比拍皮球。
一个多小时过去，汤圆拍皮球已经从很不熟练到熟练了。
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