甚至，我们在京郊度假，清晰地见到银河的那一夜，洛洛脱口而出的也是：“啊！我做小天使时，一定在这条河边洗过脚。”
总之，当他坚信自己是小天使，一切都变得有梦幻色彩，他像玩拼图一样，拿想象补全前史，发生的一切都以天使为逻辑存在。
故事就这么自己长出来了。
三
然而，孩子并不满足于知道“前”，还关心着如何“后”。
洛洛第一关心的是，如果他是天使，他的翅膀后来去哪了？
我的解释是藏起来了，怕他飞走。爸爸的解释是：“藏起来了，但等你能飞、想飞了，我就陪你飞”。
呵，这也是爸爸和妈妈的区别吧。
然而，问题又来了：“究竟藏到哪里去了？”
一段时间内，只要洛洛单独待在房间，就翻箱倒柜。他还问同学：“你找到你的翅膀了吗？”
我是在春运途中，终于找到合适的答案：
“为什么每年爸爸妈妈要带你回老家？因为你的翅膀一只藏在妈妈的老家安徽黄山的山洞里。一只藏在爸爸的老家福建武夷山的山洞里。我们回老家，是翅膀在默默引领着我们回去看它。”
然而，还有比翅膀更难解决的问题，即生死——
“天使在做天使之前，是什么？
“你和爸爸以前也是天使吗？
“如果我是天使，我以后想要孩子，也要去天上挑天使吗？”
洛洛的问题追着问题。
于是，我编织了一个轮回：“小天使被人间的父母挑回来，慢慢长大，也变成父母，再去天上挑小天使做孩子。他们变老，特别老，就再回到天上，过一段时间再变成天使，等待人间的父母来挑。”
天知道，编织的过程有多复杂。
用网络文学的话来说，我几乎打造了一个世界观。
天知道，孩子的衍生能力有多奇妙。
当一个清晨，我醒来发现洛洛睁大眼睛，显然醒得更早，并显得很忧虑，我问他：“你在想什么？”
他回答：“如果你和爸爸回到天上，我还在地上，我们是不是见不着了？”
我说：“也许见不着，也许有一天，我和爸爸又到地上，又需要去天上挑小天使，可能还会遇见你，但我们都变样了，不一定认识对方，可能会错过。”
他就这么忧虑了一天，直到晚上放学回来，搂着我脖子，说他想出办法了——
那天，洛洛说：“妈妈，我不是总把‘走’说成‘抖’吗？等你和爸爸再去挑小天使时，我们都变样了，我就坐在滑滑梯旁，谁来挑我我都不走，你们一喊‘抖’，我就知道我的爸爸妈妈来了，我就跟你们回家。”
他因想出办法，眼睛又笑得眯起来。
而我哭了，我想是时候写这个故事了。
一个自然生长出来的故事，一个偶然开头，孩子却让它发芽开花结果的故事。
一个真正由天使赐给我的故事，我只是记录者。
精力特别充沛，内心诗意满满，必须用歌声来表达，爱与别离，就在不经意间发生。当时共我同吟人，现在都还好吗？